红色基因代代传 红色领巾心向党
———江苏省淮安市周恩来红军小学东校区333红色教育实践综述

咸高军



微队课方案

红色基因代代传 红色领巾心向党
———江苏省淮安市周恩来红军小学东校区333红色教育实践综述

咸高军

周恩来红军小学东校区是依托周恩来红军小学教育集团建设的一所新型学校。自2014年8月启用以来，得到了党和政府及社会各界的关心。作为以开国总理姓名命名的全国百所红军小学之一，该校积极贯彻习近平总书记“红色基因代代相传”的讲话精神，充分利用校名中“周恩来”“红军”两大优势，注重采取适合少年儿童的时代感强的方式，开展了“红领巾心向党”333红色教育实践活动，教育引导少先队员听党的话，跟党走，立志向，有梦想，创造着“红领巾相约中国梦——关注十三五，创造新生活”主题教育实践活动新实践。

333 红色教育实践之三大机制

建立责任分工负责机制。学校成立了开展红色教育活动工作的领导小组，由校长任组长，分管德育的副校长任副组长，学校各相关部门负责人为成员。所有成员均有明确分工，任务到人，职责清晰，每双月召开一次例会，通报情况，汇报工作，研究解决问题，保证红色教育活动健康有序进行。

建立学校联动机制。在学校红色教育活动工作领导小组的领导下，所有中队均成立红色教育活动工作小组，充分发挥辅导员的主导作用和少先队员的主体作用，形成学校、中队联动机制，保证红色教育活动目标明、步骤清、活动实。

建立定期考核奖惩机制。学校制定了明确的红色教育活动考核评比细则，对被命名为校级或校级以上的“周恩来班”“翔宇中队”“红军娃中队”的班主任和辅导员，在职称晋级、评优表彰、津贴补助方面予以优先。

333 红色教育实践之三大任务

整合红色文化教育资源。淮安是革命老区，土地革命战争之初，新生的淮安特支就组织了著名的横沟寺暴动，第一次以公开的战斗姿态出现在苏北平原上，向国民党反动派打响了第一枪。抗战胜利后，中共中央华中分局和华中军区设立于淮城。20年间，车桥战役、大胡庄战斗、解放淮城……淮安军民用鲜血谱写了一曲中华民族不屈不挠的英雄赞歌。另外，周恩来总理诞生于此。周恩来红军小学东校区整合周总理故居、周总理纪念馆和上述革命传统教育基地的丰富资源，并使之成为红军娃的成长基地。

丰富红色文化教育内容。周恩来红军小学东校区深入挖掘红色文化资源，编辑了《壮丽淮安教育课程》，作为对少先队员进行革命传统教育的本土教材。为了纪念建党95周年，纪念红军长征胜利80周年，学校专门组织人员编著了《沿着周爷爷的足迹前进》一书，希望通过实实在在的内容引领师生在学习周总理的道路上前行。学校还参与了中央电视台《历史让红色更鲜艳》电视专题片的摄制，使红色文化教育内容不断丰富，红色教育形式通俗易懂，在潜移默化中产生入脑入心的效果。

打造红色文化教育队伍。周恩来红军小学东校区不仅充分发挥辅导员在红色教育活动中的主力军作用，而且实施全员育人，要求所有教职员工都做红色教育活动的引领者、组织者、实践者。学校聘请了老干部、老战士、老专家、老教师、老劳模等，发挥他们具有的政治、经验、威望、时空、亲情五大优势，开展红色教育活动，为少年儿童健康成长做奉献。

333 红色教育实践之三大活动

开展“红军娃学习红色经典”活动。一是读红色书籍。周恩来红军小学东校区结合少先队员身心特点，购置了《早年周恩来》《大地的儿子——周恩来的故事》《周恩来传》《长征的故事》等大量红色书籍，通过倡导人人读红色经典，引导孩子们熟悉周恩来爷爷，熟悉众多红军将士的英雄形象，了解他们大无畏的革命精神，了解长征那段举世震惊的非凡历史。二是讲红色故事。学校开展“红色故事大家讲”主题活动，要求队员们讲的故事主题突出，形式多样。三是唱红色歌曲。在全校掀起“唱红歌跟党走”的热潮。音乐组老师有计划地教少先队员演唱《闪闪的红星》《四渡赤水出奇兵》《十送红军》《八月桂花遍地开》《梦中的周爷爷》等红歌，并以“红色歌曲大家唱”等形式进行展示。

开展“红军娃寻访红色足迹”活动。一是组成红领巾小记者团，寻访周恩来纪念馆、淮安烈士陵园、淮安红色遗址等。二是开展“红领巾走进红色教育阵地，做‘五小’（小记者、小讲解员、小宣传员、小安全员、小保洁员）志愿服务”活动。三是走进乡村、社区、干休所、工厂，寻访老红军、老战士、老模范、老党员、老干部，特别是道德模范、优秀共产党员和“身边好人”。四是开展与革命老前辈、老党员（包括他们的后代）、英雄模范“手拉手”活动。

开展“红军娃寻访抗战足迹”活动。2015年“六一”前夕，为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，落实习近平总书记“红色基因 代代相传”讲话精神，周恩来红军小学东校区与集团旗下的楚州实验小学、山阳小学等7所学校联合开展了“淮安红军娃寻访抗战足迹”主题教育活动。队员们寻访了全国第一个少年儿童革命团体——新安旅行团出发地淮安区河下莲花街、车桥战役烈士陵园、淞沪抗战纪念馆、刘老庄烈士陵园、大胡庄烈士纪念塔等，并向全国少先队员发出倡议：在红色寻访活动中，通过参观、访谈、查阅历史资料、开展小课题研究等途径，了解抗战足迹，培养对党的朴素感情，锻炼实践服务的能力。

两年来，周恩来红军小学东校区把握少先队组织属性，坚持思想性、先进性、自主性，充分发挥少先队组织教育、自主教育、实践活动的作用，利用“333”红色教育实践活动，教育、引导广大少先队员听党的话，跟党走，形成了学校少先队工作的鲜明特色。

（责任编辑 赵 迪）