民办高中数学教学满意度调查分析
——以春来高中为例

□于继鹤



民办高中数学教学满意度调查分析
——以春来高中为例

□于继鹤

【摘要】民办高中教学满意度的高低体现着学校教学效果的好坏，进一步影响着学生的发展，最终影响学校的声誉与可持续发展。文章通过对民办高中数学教学满意度的调查和对调研数据的分析得出以下结论：学生收获感一般；教学过程中，教师基本素质好、责任心强，学生的满意度比较高；教师的教学技巧和方法仍需改进，师生互动效果与课堂学习氛围一般。最后，针对性地提出了改进建议。

【关键词】民办高中；数学教学；满意度

民办高中作为公办教育的重要补充，其教学质量的好坏直接关系着学生高考成绩的高低及学生的未来发展，影响着学校荣誉与可持续发展。数学作为高中教育阶段的一门重要学科，其重要程度不言而喻。民办高中数学教学效果如何？学生是否满意？这些问题的本质就是新课改背景下高中数学教育三维教学目标的实现程度问题。三维目标中，知识与技能目标立足于让学生学会；过程与方法目标立足于让学生会学；情感、态度与价值观目标立足于让学生乐学。学生是不是乐学？是不是会学？是否已经学会？对自己接受的教育是否满意？理清这些问题具有重要的现实意义。

2015年9月，我校（此处指河南省虞城县春来高中，下文同）高三数学课题组申请的商丘市基础教育教学研究项目“新课程视阈下民办高中数学教学有效性研究”获得立项。……