浅析幼儿园园长的人格领导能力

吴春艳

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）14-145-01

幼儿教师这一职业具有其特殊性：第一，工作性质琐碎、细致：教师除了要组织幼儿进行教育教学活动、游戏活动、户外活动等，还要负责幼儿一日生活中的进餐、饮水、如厕、睡觉等生活护理工作。第二，教师工作压力大：当前，学前教育受到社会普遍的重视。家长们望子成龙，对幼儿园和教师寄予极高的期望；社会对幼儿园的教育形式、教育质量等问题也非常关心；教师们的工作态度、方法、效果也是园长们最重视的问题。第三，工作辛苦，脑力劳动与体力劳动并存：教师们除了承担教育教学任务，还要参加教科研工作；除了对幼儿进行生活照顾，还要负责卫生、消毒等工作。

当今社会，经济飞速发展，用"经济手段"来奖惩和评价教师是非常普遍和有效的管理措施。但绝大多数教师不是单纯地靠金钱和奖励来驱动的，他们更需要被尊重和信任；更注重自我价值的实现；注重工作环境的和谐、宽松。

做为一名幼儿园园长，在幼儿园管理过程中，除了采用各种策略、措施、方法以外，园长的"人格魅力"也发挥着至关重要的作用。"人格魅力"强的园长懂得如何尊重、信任教师；用真诚对待每位教师；为他们营造民主、和谐的工作氛围；使他们的积极性、创造性得以充分发挥；懂得如何让教师保持乐观向上的心理状态，全身心地投入工作。

一、园长应是幼儿园工作的决策者、领导者、执行者。

园长是一个幼儿园的灵魂，园长对幼儿园的领导首先是思想的领导，其次才是行政领导。……