浅议初中生物教学中学生学习兴趣的培养

吉平

摘 要：学习兴趣的高低，直接决定着学习成绩的好坏，这是经过长期教学实践所证明的一条真理，广大教育工作者也一直将培养学生的学习兴趣纳为教学重点，初中生物教学亦是如此。然而，在初中生物教学实际却往往不够理想，造成这一现象，师生双方皆有一定原因，必须找出合理有效的解决措施。对此，本文就在初中生物教学中如何培养学生的学习兴趣进行了以下探讨。

关键词：初中生物；学习兴趣；培养

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）14-290-01

随着社会科学技术的不断发展进步，以研究生命现象与生命活动规律为对象的生物学科发挥着越来越重要的作用，而具备一定的生物素养是作为21世纪的人才所应当具备的基本素质。兴趣是促使人学习和获取知识的动力，对学生的学习行为和学习效果有着直接的作用。因此，要想提高初中生物教学的质量，关键就在于如何培养与激发学生学习生物的兴趣。对此，本人根据多年的教学经验，就培养学生学习兴趣的有效策略进行了探讨。

一、巧设悬念，诱发学生的学习兴趣

渴望了解生物的各种生命现象及活动，揭开生命运动的本质、规律，这是学生们普遍存在的心理状态。依据初中生物教学内容，结合学生的基础知识，教师有意识地创设一些富有趣味和含有质疑性的问题，制造悬念，可以很好地激发学生的学习兴趣。

另外，也可结合生活中的趣闻轶事，巧设疑点，激发兴趣。中……