关于英语专业大学生英语冠词习得的实证调查

许美娟，杨　璇（.韩山师范学院外国语学院，广东潮州504；.广东交通职业技术学院，广东广州50800）



关于英语专业大学生英语冠词习得的实证调查

许美娟1，杨璇2
（1.韩山师范学院外国语学院，广东潮州521041；2.广东交通职业技术学院，广东广州510800）

摘要：英语冠词属于英语限定词中的一种，主要体现为：定冠词（the）、不定冠词（a/an）、零冠词（Ø）。由于冠词用法的形式与功能的复杂性，对于二语学习者而言，冠词系统习得被认为是二语语法学习中最难以掌握的部分之一，也是最后才能全面习得的英语元素。在语言迁移作用下，汉语中缺失冠词系统的现象给中国大学生习得英语冠词带来了极大的影响作用，在母语背景下英语水平不同的学习者之间存在较大的差异性。文中旨在通过对大学生英语冠词习得的实证调查进一步探索冠词的有效教学策略。

关键词：冠词习得；语言迁移；二语学习者

1 引言

英语冠词作为限定词的一种，与名词或名词词组连用，在语言交际中使用频率较高，对语言交际能否成功起着一定的限定作用，因此英语冠词系统习得是二语学习者英语语言习得中的重要组成部分。对于二语习得者而言，冠词是语法中最难以掌握的部分，也是最后才能完全习得的英语元素（Master，1990）。冠词用法的复杂性使学习者倍受困惑，尽管大学生的英语习得水平整体相对较高，但其在使用冠词中存在一定的随意性。Parish（1987）在相关的实验研究中发现三类冠词的习得顺序为零冠词最早，定冠词次之，最后是不定冠词。……