高校计算机课程的课程设计与实训教学模式研究

薛佳楣++玄子玉++韦韫韬++王晓娟++苏晓光

摘要：当前，计算机课程已经成为了我国各高校的基础性课程，而开设该课程的根本目的在于培养学生的实践操作能力，因此教学过程中，教育者的教学内容应与时俱进，加强改革与创新计算机课程。同时，高校还应和企业积极开展计算机实训教学合作，这是现代高校计算机教学中的重要课题。

关键词：高校；计算机课程；课程设计；实训教学模式

文章编号：1674-120X（2016）02-0096-01收稿日期：2015-10-22

课题项目：黑龙江省高等学校教改工程项目“基于Web平台在线实现课程设计与实训教学模式的研究”（JG2013010525）；黑龙江高等教育学会“十二五”规划课题“电路基础课程教学内容和教学方法的改革与实践”（HGJXHB2110111）；黑龙江省高等教育学会规划课题（14G128）的成果。

作者简介：薛佳楣（1974—），女，黑龙江佳木斯人，佳木斯大学信息电子技术学院副教授，硕士，研究方向：数据处理、计算机软件与理论。

高校计算机课程设计强调基础、注重实践和创新，因此在保证基础理论不变的同时，还应开设一些创新性的实践课程，以提高学生的计算机技能，满足现代社会发展要求。此外，我国还有部分高校发展过程中忽视了构建健全规范、适应现代社会的教育实践能力培养机制，阻碍了大学生问题解决能力的提升，因此构建计算机实训教学模式已刻不容缓。

一、高校计算机课程设计1教材设计

在设计计算机课程时，应针对计算机专业的主要任务来确立具体的教学目标，除了要构建适应于基础理论知识的教学体系外，还要对实验课程的教学方式进行相应整改，以确保学生能够学以致用。……