基于岗位能力的药剂专业（药品营销方向）有机化学教学改革探索

【摘 要】根据药剂专业（药品营销方向）职业岗位核心能力目标，从课程定位、教学内容、教学方法、教学实践等方面对有机化学课程进行教学改革，使学生获得与岗位需求相符合的能力，调动学生的学习主动性，促进学校药剂专业的建设和教学质量的提高。

【关键词】药剂专业 有机化学 岗位能力 教学改革

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）06B-0041-02

药剂专业（药品营销方向）核心岗位能力要求学生要具备药物制备、鉴定、存储、养护等能力。有机化学在药剂专业核心岗位能力培养中发挥着举足轻重的作用，是药剂专业的必修基础课程。有机化学理论知识抽象难理解，化学反应多且反应机理抽象，教学内容广泛。中职药剂专业学生化学基础知识比较薄弱，理解运用有机化学知识有难度，兴趣不高。为调动学生学习的主动性，提高学生学习的效率，笔者在有机化学教学中结合药剂专业岗位需求，增加有机化学的实用性，并以此培养学生适应未来工作岗位能力，为后续专业课学习打下基础。

一、根据岗位需求，合理调整课程定位

药剂专业（药品营销方向）对应的岗位主要有零售药店营业员、医药代表、药品仓储管理员、药品验收员、药品采购员等。岗位知识技能要能突出药学服务和营销调剂两个方向的内容，所以有机化学教学中要根据方向不同合理划分知识的重点，把理论知识化繁为简，对课程目标进行合理定位。有机化学课程是为后续课……