初高中数学教学衔接初探

柳广社

摘 要：从初中到高中的过渡，学生需要接受的知识比以前更多了，而且往往会很复杂，教师讲起来也很困难。对于不同程度的学生，侧重点也是要有所差异的，特别是衔接初期，总会遇到各种各样的问题。从数学角度入手，对于初高中教学衔接的关键点和所起的作用进行了具体的分析，探究出衔接的有利方式，解决这项难题。

关键词：初高中数学；衔接作用；问题

一、教学衔接在数学中起到的作用

初中到高中是一个很大的转折点，所以这两个阶段的衔接变得格外重要。作为教师，一般初中的时候都讲得比较细致，哪个同学在哪个问题上不会了，还会反复地去讲，但到了高中之后，自主学习的时间和机会就多了起来。那么，对于学生来说，是要想办法去适应这个突然的转变。初高中的数学衔接在数学教学中会起到很大的作用，在高一上学期的时候，老师的教学要尽量慢些，这样可以给所有的学生一个适应的过程。刚开始教学，老师要选择一些大众化的问题，以教材上的基础知识为主，千万不要进行大量的扩展，若是非去扩展深入，在初期是非常不利的，良好的开始就是日后学习的动力。

刚来到高中的时候，学生已经习惯了原有的教学方式，所以高中老师要想改变现状，就一定要培养学生主动求知的能力，对于那些不知道怎么学习和适应高中生活的学生，一定要多去关注。像是在高一的时候，老师可以通过课上讲解、课后作业、课前预习等几个方面进行系统的学习，老师要随时检查学生的作业，观察他们的学习动向。……