新课程理念下体育课堂教学兴趣的培养

孙克猛

摘 要： 培养学生的体育兴趣，重视提高学生的自主锻炼能力，是新课程倡导的理念，更是素质教育的需要，为学生终身参加体育锻炼奠定基础。教师应在钻研教材的基础上，认真研究教法、学法，为了使中小学生对体育从无趣到有趣，由有趣到兴趣盎然，教师应注意把培养正确的学习动机与形成浓厚的兴趣相结合，密切观察学生的心态，善于选择合适的教学手段和教学步骤，激发学生学习兴趣，促进学生健康、全面发展。

关键词： 新课程理念 体育课堂教学 兴趣培养

培养学生的体育兴趣，重视提高学生自主锻炼的能力，是新课程倡导的理念，更是素质教育的需要，也是为学生终身参加体育锻炼奠定基础。教师应在钻研教材的基础上，认真研究教法、学法，为了使中小学生对体育从无趣到有趣，由有趣到兴趣盎然，教师应注意把培养正确的学习动机与形成浓厚的兴趣相结合，同时要密切观察学生心态，善于选择合适的教学手段和教学步骤，从而激发学生学习兴趣，促进学生健康、全面发展。结合多年教学实际，谈谈我在体育课中的培养学生体育兴趣的点滴做法和认识。

首先，激发体育需要，唤醒学生兴趣。教学中兴趣最重要，但与课的类型无关，那么兴趣是怎样产生的？我认为体育兴趣的产生来源于需要，包括直接和间接的需要。所谓直接的体育需要是指学生被某项体育活动本身吸引而想学习或参与体育活动的过程。……