陪伴也是一种力量

谢小书

一、案例描述

（一）个人情况

学生小芬，女，18岁，高二年级财会专业学生，父母均在东莞做生意，有一个姐姐和一个弟弟，由于家庭问题，小学六年级以前由奶奶在老家抚养，并在老家读书，六年级后才到东莞和父母一起生活，而姐姐和弟弟一直跟随父母在东莞生活。家庭经济状况一般。在初中因用了不合格的染发剂头发全部脱落，虽在高一头发慢慢长出来了，但是一直都需要戴着假发套，到高二上学期头发又开始脱落。性格有点内向，和家人相处不太好，同学关系也处理得不好。

（二）主要问题

问题一：和父母难以相处，有时很不理解父母的做法，认为父母对姐姐好，对弟弟好，就是对自己苛刻。母亲安排一堆家务给她干，但是姐姐可以睡到十一点；小时候，妈妈端了一锅汤不小心翻了，弄伤了弟弟和自己，但是妈妈当时只抱走了弟弟，她被烫伤了，休学一个学期。并说：“我现在的心上插了五六把刀一样痛，一把刀却代表了一位家人”，“我对那个所谓的家失望透底了”。

问题二：和同学相处不太融洽，很喜欢拉扯其他同学，搞得同学对她有看法。因为她的头发问题，甚至有同学当着她面说：“你这人是没人要的。”而自己对自身也没有任何自信，总觉得其他同学表现得比自己好，“为什么我会那么差呢？像某某同学学习很厉害，某某同学唱歌跳舞很厉害，但是我什么都做不好，即使我花了很多时间准备还是做不好”。

二、案例分析

心理学家指出：0—1岁是信任感发展的关键期，这一阶段是一个生命来到世界时的无助阶段，婴儿需要积极的爱和关怀。……