基于“互联网+”的教学方式的变革

西安市教育科学研究所　　解慧明

基于“互联网+”的教学方式的变革

西安市教育科学研究所解慧明

2015年全国“两会”期间，李克强总理在政府工作报告中提出“互联网+”概念后，一时间它就成为整个社会的聚焦点。“互联网+”时代的到来改变了学生的学习方式，改变我们对学习的认知和理解，迫使我们重新去审视教学的方向与定位。“互联网+教育”作为“互联网+”涉足教育领域内的有益尝试，是教学方式的一大变革。

一、拥抱“互联网+”时代，创建智能高效课堂教学

传统的课堂教学理念是教师为主、学生为辅，所以传统的课堂教学方式下教师是传授知识的，而学生是接受知识的。这种教学理念与教学方式极大地束缚和影响了学生创新能力以及对新知识的探究热情和探究能力。新课程实施以来，教育工作者们已经深刻地认识到了这个问题。新课标的主要目标是培养学生的创新精神和实践能力，注重培养学生的探究能力,突出以学生为本的理念。这就需要教师把学生当作教学主体，发挥学生的自主学习与自主探究能力，调动学生的学习积极性和学习热情去学习，把课堂交还给学生，创建智能高效课堂教学。

在网络资源日益丰富的时代，在“互联网+教育”浪潮的影响下，创新的教学方式应运而生：将丰富的网络和多媒体资源利用起来。当前，网络资源信息量很大，交互性也很强，这就使得课堂教学更加复杂化，更加灵活化。虽然教育工作者已经尝试把网络和教学联系起来，但还是缺乏一个系统的理论指导。……