个性化系统化孕期保健教育对优生优育的影响探讨*

吕淑莲

(鹤山市人民医院，广东 鹤山　529700)



个性化系统化孕期保健教育对优生优育的影响探讨*

吕淑莲

(鹤山市人民医院，广东 鹤山529700)

摘要：目的探讨个性化系统化孕期保健教育的开展对优生优育的影响。方法本次选取到我院分娩及体检的孕妇400例，采用数字表抽取法随机分组，就常规干预(对照组，n=200)与个性化系统化孕期保健教育(观察组，n=200)对优生优育的影响展开对比。结果观察组200例调查对象中，自然分娩率明显高于对照组，剖宫产率、窒息儿率、巨大儿及早产儿率均低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。观察组第一、第二、第三产程、总产程用时均少于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对临床收治的分娩及体检孕妇，行个性化系统化孕期保健，可提高自然分娩率，缩短产程，确保分娩安全。

关键词：个性化系统化孕期保健教育；优生优育；影响

当前婚前保健技术服务工作中，婚孕前健康教育为法定内容，对执行优生优育国策有显著促进作用。有效的婚孕前健康教育是降低新生儿病死率、出生缺陷率的重要手段。目的在于查找引发先天残疾、出生缺陷等不良预后的风险因素，积极开办专题讲座、遗传病咨询，以保障优生优育[1]。本次选取到我院分娩及体检的孕妇，随机分组，就常规干预与个性化系统化孕期保健教育效果展开对比，现回顾结果如下。

1 资料与方法

1．1一般资料选取在我院分娩及体检的孕妇400例，年龄20～38岁，平均(25.5±2.1)岁；均为单胎妊娠，第1胎，无妊娠合并症，无早产史、流产史，无妊娠合并症。采用数字表抽取法随机按观察组和对照组各200例划分，组间基本资料具可比性，无明显差异(P>0.05)。

1．2 方法对照组：本组应用常规宣教，行孕期健康教育。观察组重视个性化系统化孕期保健教育的实施，具体步骤如下。