循爱心之道　启自立人生

文／实习记者　卢云鹏



循爱心之道启自立人生

文／实习记者卢云鹏

＞＞教师对学生进行肢体感统训练

黑龙江省安达市特殊教育学校始建于1959年，原名安达县聋哑学校，是黑龙江省绥化市（地区）建校较早、规模较大的特殊教育学校之一，1998年更名为安达市特殊教育学校，是一所集智障教育和听障教育为一体的综合类特殊教育学校。本着让这些残疾学生“有尊严地活着”的目标，学校立足培养学生自信、自强、自立精神，帮助每一个学生完善自我，发展自我。

一是努力培养学生的健康人格和阳光心态。学校鼓励并创造机会带领学生参加各类活动，展示自己。这使得学生不仅乐于同包括教师、家长在内的人群进行交流、沟通，现在还敢于同来到学校的领导、来宾进行正常的会话交谈，逐渐培养了他们的自信。新兴街道的工作人员与学生们结成帮扶对子，这些街道爱心人士，有的成为他们的爱心妈妈，有的成为他们的知心爸爸，使孩子们时刻感受到关心和温暖。学生们逐渐地变得知情懂礼、开朗大方、有信有义、善良活泼，与普通学校学生的心理差距越来越小。

二是有效地促进特色化专业发展。学校现有集体语训室、律动室、计算机教室、手工教室、多功能教室、心理辅导室、感统训练室、家居情境教室等专业标准教室。学校的教育对象是以听力障碍、智力障碍学生为主，兼收自闭症、脑瘫患者等有特殊教育需要的学生。学校针对每名学生的特点及生存、就业需要，选择适合未来的职业技能，积极与相关部门和个体手工制作企业联系；……