CET4段落翻译难点分析及对翻译教学的启示

欧国芳

（长江师范学院　大学外语教学部，重庆　408100）

CET4段落翻译难点分析及对翻译教学的启示

欧国芳

（长江师范学院大学外语教学部，重庆408100）

段落翻译是CET4考试中的难点。以2015年6月CET4中3段平行翻译为研究对象，以二本院校6个专业50名大一新生的3段平行翻译成绩和答卷为样本，探讨了学生在CET4段落翻译中的难点并分析了其原因。研究发现：3段平行翻译难度较大，难度不一致，学生在翻译时呈现出词汇量匮乏、词汇使用不当、长难句分析欠佳等问题。大学英语教师应扩大学生英语阅读量和面，注重翻译技巧和语言知识的输入以提高翻译教学质量。

CET4；段落翻译；翻译教学

自2013年12月全国大学生英语四级 （CET4）考试改革全面实施以来，段落翻译成为研究的一个热点。此次改革将以前的单句翻译改为段落翻译，其必要性、合理性得到广大师生认可，但学生在段落翻译中的成绩不理想。鉴于此，分析学生在段落翻译中呈现出来的难点并探讨其原因，为翻译教学提供参考意见很有必要。

一、研究设计

（一）研究对象

本研究受试者是50名来自于普通高校6个专业的大一新生。受试没有参加过CET4考试，也没有接受过系统的英语四级考试翻译技巧和方法的培训，只在之前模拟考试过一次英语四级。受试不曾了解过此次翻译测试内容，此次翻译成绩能准确反映学生目前的英语水平。

（二）研究工具

2015年6月英语四级考试3段平行翻译文本主题词分别为 “大米”“快递”和 “中国”，3个主题都和日常生活密切相关，尤其是前两个翻译文本 （我们以这3个主题词代表3段翻译）。……