工学结合模式下的中高职链接的管理模式探究

范晓畑

[摘 要] 中高职链接是职业教育协调发展的关键，近些年来，国家大力鼓励创新教学模式，因此，工学结合模式开始迅速发展，但其在发展中存在诸多问题，如，链接通道不畅、课程重复等。首先介绍工学结合人才培养模式的基本内涵，接着分析了工学结合模式下中高职链接出现的问题，针对这些问题提出合理的意见和建议，最后进行总结。

[关 键 词] 工学结合；中高职；管理模式

[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）24-0087-01

一、工学结合人才培养模式的基本内涵

所谓工学结合人才培养模式，是指作为培养方的高职院校与作为用人方的企事业单位，针对社会和市场需求共同制定人才培养方案，并在师资、技术、办学条件等方面合作，通过采取灵活的教学形式和时间、工学交替的方式，让学生一部分时间在学习基础知识和进行技能的训练，另一部分时间由学校统一组织到企业参加岗位生产实习，形成了学习—实习—再学习—再实习的人才培养模式。其实质是学校和企业共同承担学生的培养任务。

实施工学结合人才培养模式，要求做到以下几个方面：学生在校学习与在企业顶岗实习相结合；职业学校与企业相结合；生产与教学、科研相结合；专业知识学习、技能操作训练与企业岗位对人才的要求相结合；学校对学生的培养与企业用人相结合。

二、工学结合模式下中高职链接过程中存在的问题

（一）学生找不到对口链接专业

中高职链接主要是专业的对口，但现在的许多中高职院校专业并不统一。……