论Flash教学方法的改进及创新

刘蕊

[摘 要] 从Flash教学的现状及存在的问题入手，分析了目前职业院校在Flash教学方面存在哪些亟待解决的问题，并针对这些问题提出了在Flash教学的过程中教学方法应从哪些方面进行改进和创新。

[关 键 词] Flash教学；教学方法；创新

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）24-0148-01

随着动画业的迅速发展，各职业院校的Flash教学逐渐开展并热门起来，但是Flash是一门实操性非常强的课程，要求学生在学习该课程后必须要将理论融汇于实际操作之中，所学到的Flash操作技术必须能够满足并适应用人企业的工作要求。但是由于国内Flash教学的开展时间较晚，并且大多数教师的教学水平和美术功底都有一定的限制，所以在开展Flash教学的过程中存在着诸多问题和需要改进的内容。

一、国内各职业院校Flash教学的现状

（一）师资问题

由于Flash教学不但要求教师具有计算机及软件的操作、教学能力，还要求教师具有一定的美术功底，目前各职业院校的Flash教师大多不具备美术功底，而且很多教师对Flash软件的接触和学习时间也很有限，这就造成了Flash教学上问题的产生。Flash动画制作是一门新兴的技术，而且是一个快速更新并且要求教学内容必须与时俱进的学科，这也要求该门课程的教师必须具有较强的对新信息、新技术的接受能力和学习能力，而就目前来讲，各职业院校的Flash教师在这方面都存在明显的不足。

（二）教材选择问题

大多数Flash教材都是以理论知识为主，没有充分做到与实践操……