职业技能竞赛对铁道通信与信息化技术专业的影响

丁宏

[摘 要] 从职业技能竞赛能够推动工学一体化，深入落实项目教学，推动情境化教学的开展以及全面提升教学质量四个方面，着重论述职业技能竞赛对铁道通信与信息化技术专业的影响，并针对如何保障职业技能竞赛在铁道通信与信息化技术专业中充分发挥其应有作用提出幾点看法和建议。

[关 键 词] 职业技能竞赛；铁道通信与信息化技术专业；影响

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）24-0114-01

一、职业技能竞赛对铁道通信与信息化技术专业的影响

（一）推动工学一体化

根据教育改革的最新要求，在职业教育中需要开展工学一体化，即将工作的岗位与专业学习联系在一起，利用实际的工作岗位要求指导学生学习，进一步缩小学生所学专业与具体工作岗位之间的距离，以便能够将学生培养成岗位需要的应用型人才，帮助学生早日走向工作岗位实现人生价值。而通过开展职业技能竞赛，将职业标准、技能鉴定、标准化作业程序、职业素养等内容有机地融入职业技能竞赛中，学生通过参加竞赛一方面能够将所学铁道通信与信息化技术知识进行实践落实，强化自身的职业能力和职业素养，同时通过竞赛也可以使教师对学生的实际学习情况有更加全面的了解，并引导学生通过向优秀参赛者学习进一步完善自身，由此可见，职业技能的实施能够推动工学一体化教学项目的开发与实施。

（二）可落实项目教学

职业技能竞赛的比赛项目紧紧围绕通信工岗位职责及工程施工与维护工作，通过进行企业的实地考察调研之后将具有代表性的、较复杂的、典型工作任务规定为职业技能竞赛项目，因此竞赛项目具有较高的理论水平和职业技能水平。……