多途径帮助学生改正抄袭作业的不良习惯

刘晓琴

【关键词】 学生；抄袭作业

【中图分类号】 G635 【文献标识码】 C

【文章编号】 1004—0463（2016）06—0047—01

每个教师在批改作业时，总会或多或少发现学生有抄袭作业的现象。根据是学生的答案与参考答案完全一致，即使是那些带有主观性的问题，学生也是千篇一律。更有力的证据是只要参考答案一出错，学生便跟着“掉下水”。学生这种完成作业的方式到底有多大的作用呢？这样应付差事似地完成作业，其收效是不言而喻的。因此，要想提高学生的学习成绩，必须先帮助他们改正抄袭作业的不良习惯。

一、从思想上提高认识，扶正航标

要想让学生改正抄袭作业的不良习惯，首先要让每个学生改掉贪玩的习惯。告诉学生，当步入青少年时期，就应确立志向，并为自己的志向而努力奋斗。如果还沉迷于某种游戏之中，那将必定“玩物丧志”，耽误自己的前程。然后让他们认识到抄袭作业是在自欺欺人，这对自己是贻害无穷的。长此以往，就会使自己落后于他人，以至于贻误学业。还要让那些为抄袭作业的学生提供答案的同学认识到，这种帮助只能算是帮倒忙，是在害对方，为同学提供答案是在“误其程”。这些思想工作需要各科教师共同传输，特别是班主任更要肩负起这一重要责任。

二、鼓励学生正视自己

俗话说：“失败乃成功之母。”同理，“错误也就是正确的母亲”了。但是，由于过分强调成功，一味追求满分，我们好多教师及学生已经养成了不失误、不出错就是最好的思维定势。一些教师当看到哪个学生的作业全对，便心悦诚服，从心里赞许、肯定、欣赏这个学生；……