越南华文教育兴起的原因和问题分析

李红蕾

[摘要]1991年中越建立了正常的外交关系，为越南的华文教育提供了一个稳定的国际环境。在这样的背景下，越南的华文教育朝着积极健康的方向发展，但是相对于东南亚其他国家的华文教育来说，越南的华文教育略显迟钝。本文从越南华文教育的历史、越南华文教育兴起的原因、越南最典型教育机构华文中心和越南华文教育存在的不足四个方面阐释越南华文教育。

[关键词]华文教育 华文中心 越南 原因 问题

[中图分类号]G511 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2016）14-0129-02

20世纪90年代以来，中越的关系开始走上了正常化的轨道，特别是世纪之交两国迎来了外交史上的新阶段，近年来两国在经济、文化、旅游、教育方面的合作不断地扩大，交往也更加密切，特别是越南国内学习汉语的人也越来越多。华文作为中国民族文化载体逐渐成为增强我国与越南友好的关系深化发展强有力的载体。有句俗语说，世界上只要有海的地方就有华人，只要有华人的地方就有华文教育，越南是中国的友好邻邦，有着悠久的历史文化联系。

一、越南华文教育的历史

（一）华文教育的定义

关于华文教育，不同的学者有不同的定义与想法。有学者认为“华文教育”是指在海外对华人华侨子女进行汉语言及文化的教育。有的学者将“华文教育”分为狭义和广义两个层次：狭义上的华文教育指包括在海外针对华人华侨子女进行的汉语言及文化教育，广义的华文教育包括在海外和中国对华人华侨子女及外国人进行的汉语言及文化教育。……