试分析初中语文课堂教学中信息技术的应用

张芳

摘 要： 现在网络技术快速发展，信息技术被应用到各个领域，教育教学同样如此。信息技术与课堂教学的结合，不仅能够提高学生的课堂学习兴趣，还能够帮助学生深入理解知识点，有效提高学生的综合能力。本文针对现在初中语文课堂教学信息技术的应用分析，探讨初中语文教学相关问题。

关键词： 初中语文 信息技术 课堂教学

随着信息技术的广泛应用，将网络技术引入到了初中语文课堂教学，实现了语文教学内容的丰富，增添了语文教学形式，不仅可以实现在课堂上老师向学生口头讲述，还可以以图片和视频的形式向学生传输知识，极大加强了语文课堂上的老师和学生间互动，同时提高了初中学生的语文学习兴趣，增添了学习的主动性，是提高初中语文课堂教学质量的有效手段。

一、语文课堂教学应用信息技术的重要性

之前传统的初中语文教学模式就是老师口头讲述，学生被动吸收，整个课堂教学就是灌输式地进行。随着新课改的推进和网络时代的到来，这种教学模式越来越不适应于现在学生发展和学校发展。信息技术在课堂上的应用完全改变了之前的局面，学生变成了课堂教学的主体，老师采用更多的教学形式进行语文教学，运用现代化设备，以提高学生语文学习的兴趣和主动性为主。比如利用多媒体、PPT、投影仪和flash等作为教学内容载体，将枯燥的语文知识点形象化。比如在讲授《桃花源记》时，老师利用视频展示了陶渊明笔下的桃花源，引出了作者的生活背景和作者简介，并勾勒出了文章结构及重难点，直观展示了作者的精神境界。……