大学生情绪调节自我效能感、人际关系困扰和主观幸福感的关系*

张建育，贺小华

(赣南师范学院 教育科学学院，江西 赣州　341000)



·心理学研究·

大学生情绪调节自我效能感、人际关系困扰和主观幸福感的关系*

张建育，贺小华

(赣南师范学院 教育科学学院，江西 赣州341000)

考察大学生情绪调节自我效能感、人际关系困扰、主观幸福感之间的关系。采用幸福感指数量表、情绪调节自我效能感量表和人际关系困扰综合诊断量表对319名大学生进行调查。结果表明：情绪调节自我效能感与主观幸福感之间存在显著的正相关，人际关系困扰与主观幸福感、情绪调节自我效能感之间均呈显著的负相关；人际关系困扰在情绪调节自我效能感和主观幸福感的关系中起着部分中介作用，中介效应占总效应的比为32.26%。因此提升大学生的情绪调节自我效能感，减少人际关系困扰，有助于提高个人的主观幸福感。

主观幸福感；情绪调节自我效能感；人际关系困扰；中介效应

随着积极心理学的兴起与发展，主观幸福感(Subjective Well-being, SWB)日益引起了研究者的极大关注，已成为心理学研究的热点之一。[1-2]研究者指出，主观幸福感是个体的主观体验，是个体根据自己内在的标准对其生活质量所进行的综合评价，是衡量人们生活质量及社会发展状况的重要指标。[3-4]因此，开展主观幸福感的研究，对改善和提高人们的生活质量具有非常重要的现实意义。

研究者对主观幸福感的影响因素进行了诸多探讨。主观幸福感与情绪调节自我效能感关系密切。……