ESP视角下独立学院高校英语教学改革与实践研究

何惠清+申自然

摘要：专门用途英语（ESp）英语教学方法的提出对大学英语教学改革起到较大的促进作用，极大的促进了学生英语适应能力的发展。本文主要从专门用途英语（ESP）视角下，分析独立学院大学英语教学改革与实践。

关键词：专门用途英语；独立学院；英语教学；改革；实践

随着全球化和国际化经济的发展，英语在国际交往中的应用越来越重要，独立院校作为英语应用型人才的培养基地必须承担起商业英语人才培养的责任，注重学生英语应用能力的提高。在教学的过程中，利用一定的教学方式提高学生的实践性和应用型，更多的关注培养复合型人才。

一、独立学院大学英语引入ESP教学存在的挑战

在实际教学中独立院校ESP教学研究起步比较晚，研究也比较薄弱，ESP教学目标需求进一步确定和探讨。独立院校大学英语教学者一般均是英语语言妆业的博士毕业生，这样的师资队伍就ESP课程来说，其学科知识还存在一定的差距。独立院校大学英语过去进行课堂教学一般采用讲述语法和词汇知识为主的教学模式，在教学的过程中对学生的实际应用能力的培养不重视，同时也不重视培养学生的英语跨文化交际能力。而且教师最长采用的教学方法就是灌输式教学，学生学习的一般都是哑巴英语，容易降低学生学习英语的兴趣。

二、独立学院大学英语ESP教学改革措施

（一）教学目标的确定

在ESP教学改革过程中，英语教学目标的确定不仅要结合社会实际人才需求，同时要集结合学生实际学习情况，只有这样才能够确定出真正科学的教学目标。首先，教师要深入的了解大学英语专业知识信息，以便能够根据社会需求设计出真正符合学生需求的目标。其次，要从学生个人实际学习情况进行制定，比如说如果学生英语基础知识掌握比较弱，就需要将语言基础教学方法纳入目标的设定中，以便很好的提高学生学习效果。

（二）做好ESP教学师资培养

进行ESP教学改革的过程中，一定要注意教师培训工作的实施，采用多种培训方式进行教师培训。比如利用校企合作的方式提高教师实践能力，让教师在教学的同时担任企业技术人员的翻译工作，能够很好的提高教师应用能力的提高，从而丰富教师实践经验。同时也可以组织教师学习各个专业ESP英文材料的学习，提高教师的英语知识水平，从而更好的教育学生。采用专业教师与大学英语教师合作教学的方式进行教学也是一种很好的师资培养方法，能够使教师互相学习，互相提高，最终实现共同进步，更好的服务于学生。

（三）丰富ESP课程教学方式

ESP课程的教学方式要进行积极的改进，在素质教育的影响下要采用以学生为主体的教学模式，从学生的实际英语水平和实际学习需求方面进行教学方式的选择，设计丰富多样、灵活多变的教学方式。教师在教学的过程中要与学生进行密切的合作，让学生主动参与到课堂教学，提高学生学以致用的能力。

三、独立学院大学英语教学实践

（一）利用ESP+EGP教学模式

在大学英语第3或第4学期实施ESP+EGP教学模式，首先对学生进行EGP教学，然后在此基础上对所有专业的学生开展通用型ESP教学，能够同时提高和普及专业类英语知识的学习和商务型英语知识的学习。这种方法具体的实施方式如下：在第3学期的教学中，利用ESP+EGP教学模式对过4级的学生进行教学。这部分学生的基础英语水平基本过关，基本能够达到一般教学要求，所以对这类学生的教学一般采用ESP+EGP的通识类教学模式，ESP、EGP课时各占一半，其中EGP的开展建立在第一学期基础之上，主要教学目标是提高学生英语六级过关率。将ESP教学融入通识类商务英语教学中，其主要教学目标是普及学生通用商务英语应用文写作呢里和商务英语听说能力。对于没有过4级的学生，在教学的过程中以EGP教学为主，提高学生英语基础知识，促进学生英语4级过关率。

（二）ESP+EGP教学模式的个性化发展

1.酒店管理专业

独立院校设置的酒店管理专业主要为培养国际化酒店管理与服务人员而服务，以便能够使人才符合涉外豪华酒店的需求。对于这个专业的学生来说，其学习任务除了掌握基础英语水平以外，还需要掌握一定的英语口头交际能力，这就要求教学要注重学生听说能力的培养，以便提高学生英语实际应用能力。所以，采用ESP+EGP教学模式进行酒店专业英语的学习，在学生的第4个学习适当的引入英语相关教学内容，创设英语听说情景，提高学生专业英语口头表达能力，从而为其未来的工作做好铺垫。

2.连锁经营管理专业

连锁经营管理专业的英语学习主要是培养学生英语实际应用能力，对于该专业的学生采用ESP教学，首先要编写连锁经营管理专业相关的英语教材，并在大学第4学期利用ESP+EGP教学模式进行教学，以便能很好的提高学生商业英语知识，培养更多的具有高素质、高技能的英语应用能力方面的人才，以便为国家输送更多的合格人才。

四、结语

在ESP教育环节下，传统的教学方式应经不能够适应现代社会的教学需求，必须融入新的教学方法和教学理念，提高英语教学质量。ESP+ECP的教学模式在学生学习内容、学习轻度要求、学习系统以及教学方法等方面均有很好的作用，能够区别不同类别和不同层次的大学英语教学的改革，全面提高学生英语综合知识水平，培养出更多的符合社会需求的应用型人才。