对于初中语文古代诗歌教学的探索思考

曹策

【摘 要】

中国古代诗歌作为中国灿烂文化的组成部分，在中学语文教学的地位不言而喻。特别是近年来的考试改革，语文分数比重增加，教育界倡导学生注重国学的学习。然而，现如今的状况却是由于以往对于诗歌教学的力度不大，导致了考试中古代诗歌解析成为了学生最为头痛的一项。古代诗歌质朴隽永，富有韵律且朗朗上口，但却同时晦涩难懂。对于学生而言，理解把握并不容易。对于教师而言，讲解起来也需要特定的方法。传统的诗歌教学，注重于诗句意思的把握，却忽视了对于作者撰文思想的理解，无法令学生感受到诗歌丰厚的人文底蕴。本文将对初中语文古代诗歌的教学进行粗略的探讨，希望能在今后的教学中，令诗歌焕发出原有的光彩。

【关键词】

初中语文 诗歌教学 教育方法探讨

诗歌是古人抒发思想情感的载体，相对于其他现代文学体裁而言，独树一帜，独领风骚。它们情感丰富，意味深长，即描摹刻画了祖国的秀丽山河，又蕴含了古人的各种凌云壮志，是文学界里一抹绮丽的色彩。初中语文中引入诗歌教学，目的是培养学生的审美能力、增强学生的情感体验。同时也迎合了对于中学生综合素质培养的需要。但因其独特的语言风格，使学生在理解的过程中困难加大，对于教师而言，如何转变方式教学，化繁为简也是值得不断探索的。

一、通过研究诗歌本身来研究教学

（一）诗歌的主体和教学关键是语言

诗歌作为一种独特的文学体裁，历史悠久。……