高中语文教学中的合作学习教学组织策略研究

陈延旭

【摘 要】

在高中课程中，语文课程是其中重要组成部分之一，其贯穿于学校教育始终。而且教学内容以词语、段落、篇章等内容为主，一切目的都以提升学生的写作、语言组织、概括等能力。在教学阶段，为了能够更好地提升教学效率，将合作学习模式引进教学中，合作学习模式能够在提升学生热情的同时，增强学生们团队写作意识，对高中语文素质化进程发展有重要促进作用，其能够从根本上促使高中语文教学发展。

【关键词】

高中 语文 教学 合作 学习 研究

一、 合作教学模式在高中语文中实践的重要意义

（一）增强学生文本理念，提升学生参与热情

传统的教学模式中，教师占据主导地位，学生在学习知识的时候只能被动进行学习，长此以往，对学生学习的积极性以及参与性会有严重的影响，同时也违背对人文学科灵活性、开放性。在高中语文教学中，科学、适当的将合作模式应用，它能够有效的鼓励学生将自己的想法与意见提出，是能够给学生提供一个沟通的平台，能够促使学生形成一个语文学习的良好习惯，能彻底帮助高中语文教学将“应试教育”的束缚摆脱，从而能实现学生全面发展。

（二）能增强学生之间的感情交流营造和谐课堂气氛

高中阶段，语文学习面临着高考的巨大压力，为了能够将学生的学习成绩提升，语文教师通常都会按照考试的类型以及内容，作为教学设计的主要重点或是教学的根本依据，这样的……