小学语文典型错例分析及矫正策略

○张冬兰

小学语文典型错例分析及矫正策略

○张冬兰

编者按：“知不足，然后能自反也”，告诉我们要善于从自己的不足之处入手，找到学习的新动力，这样才能不断进步。小学毕业年级不仅要梳理知识系统，还需要善于归纳小学阶段常见的错例，从这些错例中寻找规律，总结经验。正是出于这样的目的我们特别安排了本专题，希望能为处于毕业复习阶段的师生提供助力。

汉字

【试题例举】

1.根据拼音在括号里写上正确的汉字。

cí xiánɡ lián dāo nüè shā jīnɡ xīn dònɡ pò

（）（）（）（）

rónɡ qià kuān shù xiū sè quán hénɡ dé shī

（）（）（）（）

kuànɡ：眼（）情（）（）藏（）日持久

yīnɡ:雄（）精（）（）花（）歌燕舞

zào:肥（）枯（）急（）（）音

bó:拼（）稀（）磅（）（）士

2.为“肖”加偏旁，组成新的字，填在横线上。

欢度元__俊___的姑娘__好铅笔__遥自在

响彻云__峻___的山崖 畅____商品__烟弥漫

3.请将下列成语补充完整。

再接再（）金（）辉煌好高（）远

（）流不息名列前（）莫（）其妙

目不（）接无精打（）

第一题考查常用词语的识记和同音字的区别，第二题考查形近字的识记运用，第三题考查常用成语的识记和理解，需填的字容易出错，但真正理解了字在成语中的意思，就不会出错了。

【易出错误】

第一题，学生易出现下列错误：“慈祥”的“祥”写成“详”；“虐杀”的“虐”下面部分写反了；“融洽”的“融”多写一横；“羞涩”的“涩”将“止”写成“上”，“权衡利弊”的“衡”写成“横”，或把“弊”写成“蔽”；“眼眶”的“眶”写成“框”、“旷日持久”的“旷”写成“矿”或不会写；“莺歌燕舞”中的“莺”写成“鹰”；“枯燥”的“燥”与“急躁”的“躁”混淆；“拼搏”的“搏”与“广博”的“博”混淆。

第二题，“俊俏”与“峻峭”易混淆，“元宵”的“宵”与“云霄”的“霄”易混淆，其它几个由“肖”组成的字，学生也多容易发生混淆。……