提高中考生物学二轮复习效率的思路和方法

李 克

(广东省鹤山市鹤华中学 529700) 谭翠芳 (广东省江门市陈白沙中学 529000)

中考生物学复习由于课时安排普遍不多，往往时间紧，任务重。第一轮复习一般按章节的顺序，以夯实基础为重要抓手，并在此前提下将主干知识、重点知识向纵深扩展，进而提升学生在各方面的能力。而对于二轮复习，不同的学校、不同的教师有不同的做法。本文根据笔者在初中生物学毕业班教学的实践，谈谈提高二轮复习效率的思路和方法。

1 专题突破

中考生物学二轮复习一般以专题的形式展开，通过专题复习可以将零散的知识进行整合，使之有序化和条理化，并有利于集中时间和精力突破重难点。可分成以下专题进行复习。

1.1 按知识体系进行专题划分 根据初中生物学考纲要求以及近5年中考生物学试题的考查特点，人教版教材的初中生物学知识内容可分为11个专题：①科学探究；②生物体的结构层次；③生物与环境；④生物圈中的绿色植物；⑤生物圈中的人；⑥动物的运动和行为；⑦生物的生殖、发育与遗传；⑧生物的多样性；⑨生物技术；⑩健康地生活；社会热点。其中，前10个专题是对教材具体内容的整合，而社会热点专题是根据考纲要求和近年中考题命题规律而设置的，其中可细化为：① 生态和环境热点(如环境污染、环境保护等)；② 生命科学前沿热点(如基因工程、克隆等)；③人类健康热点(如中东呼吸综合征、登革热、艾滋病、禽流感等)；④ 其他近期发生的与生物学相关的社会事件。通过专题划分，将章节知识进行梳理和归类，更加有利于提高复习的效率。……