体育游戏在小学体育教学中的作用

鲍剑

摘 要： 儿童对于游戏非常热衷。因此，教师要根据小学生年龄小、爱玩游戏的特点，把游戏带进体育教学中，不仅吸引小学生的目光，提高他们对体育这个科目的兴趣，而且增强教学效果。作者主要对体育游戏在小学体育教学中的使用所发挥的作用进行研究。

关键词： 小学体育教学 体育游戏 教学活动 具体作用

“小孩子生来好动，而游戏是他们的生命”。这是我国著名教育学家陈鹤琴先生所言。从陈鹤琴先生的话语可知，儿童对游戏是非常热衷的，因此在小学体育课堂上把体育游戏融入其中，不仅可提高儿童的学习体育的兴趣，而且在玩游戏的过程中学生可快速、高质量地完成体育项目，而教师也圆满完成教学任务。因此在小学体育教学课堂中教师可根据学情及教学任务等为学生带来一些有趣味性、教学针对性较强的体育游戏。

一、体育游戏在小学体育教学中的具体作用

在小学体育教学活动中，当教师把体育游戏运用其中时，学生的学习热情一下子就能提高，从“被动”接受知识慢慢转变成“主动”学习，使得课堂充满活力。经过调查与分析，笔者认为在体育教学中，教师把游戏带入课堂主要有以下作用。

（一）培养小学生对体育科目的学习兴趣，提高小学体育教学质量。

爱因斯坦曾提出一句至理名言：“兴趣是最好的老师。”而国家颁布的《体育与健康课程标准》指出，小学体育教学的完成需要从游戏、学生习惯入手。从上边的内容可以看出，要让学生对体育这一科目产生兴趣并学好它，就必须从学生的兴趣出发，而学生的兴趣，就是游戏。……