新课程理念下英语阅读课教学探究

黄丽婷

摘 要： 新课程的推广促进了英语教学的改革。高中英语阅读课教学已经不是教师简单地讲授词汇和语法知识的活动，而是通过运用科学的教学方法，有效培养学生的英语综合应用能力的过程。学生阅读能力的提高，离不开教师平时对他们在阅读方法与技巧方面的训练和指导。

关键词： 初中英语 阅读课教学 综合运用能力

随着国家教育部《普通高中英语课程标准（实验）》的颁布，新的全日制度普通高级中教科书（英语）的使用，我国中学英语教学的发展与研究进入了新的阶段。

为了适应新课程、新课标的要求，对课堂教学中教法的研究显得极为重要。阅读课教学作为英语课堂教学的重要组成部分，如何应用科学有效的方法来进行阅读课教学已成为广大英语教师关注的一个焦点。

一、新教材的特点

新教材根据大纲和课程标准的精神，在高中英语的基础上修订而成。阅读课教材的教学内容涉及的话题有自然科学、环境保护、道德和法制、行为规范、文化教育、风俗习惯、问题活动、兴趣爱好、人际关系、语言学习、职业名人、旅游、幽默、新闻出版、广告、发明创造等。新教材编排体系和结构的改变增强了教材使用的灵活性，教材内容的编排方式注意重要语言现象的复现率。新教材所选的语言素材具有时代性，所涉及的文化知识面很广，具有较强的跨学科性。

二、高中英语阅读课教学存在的问题

有些教师虽然使用新教材，但仍然沿用旧教材的教学模式。……