创设真实语言情境， 激发学生英语学习兴趣

何婷婷

在小学阶段，英语教学的关键问题是如何培养学生英语学习的兴趣。小学生学习英语在很大程度上是由兴趣决定的。英语教师，应该把培养学生的学习兴趣放在首位，在英语课堂中创设更多生动有趣的情境。成功的情境创设，必须从营造和谐的课堂交际氛围入手，只有这样才能真正调动学生课堂活动的积极性，从而激发学生学习的兴趣。在课堂中，我们要利用学生好奇、好活动、好游戏、好表现的特点，以多样化的教学手段激发学生学习英语的浓厚兴趣，调动他们的学习积极性，并围绕教学的重难点，开展多种新颖有趣的活动，创设出各种真实的情境，增强他们的交流意识，最终达到用英语进行自由交际的目的。

一、激发学生兴趣，提高课堂教学效率

兴趣是最好的老师。在小学阶段，英语教学的关键问题是如何培养学生英语学习的兴趣。小学生学习英语能否取得成功，很大程度上取决于学习兴趣。所以，在教学过程中，我采取一切可能的方法，激发学生对英语学习的强烈愿望，使他们喜欢学、乐于学。在课堂上我会设计多种富有情趣的活动，鼓励学生积极参与，大胆实践，体验成功，使学生产生成就感，从而建立自信。例如，在教授他们学习chant的时候，我会准备大量与之相关的flashcards及实物等。有时我还会自编一些歌曲和chant教给他们，让他们尽快地融入课堂氛围中。学生通过歌谣和小诗的学习，既可以提高英语的口语表达能力和听力水平，又可以提高英语发音的正确性，让学生感受到英语纯正的发音。……