中学美术教育之我见

向丹

摘 要： 美术教育是人类重要的文化教育活动，是一个重要的教育部门，以独特的方式发展和完善人的精神与肉体，促进人类文明程度提高。它以教学过程与手段、艺术形式与活动向学生传播美术知识和表现技能，以培养学生审美直觉能力，启动创造性思维，创造健全人格。本文拟通过对中西方美术教育地位、教学理念及实施方法的比较，从认识出发，从教师做起，遵循学生身心发展规律，具体阐述如何在我国推广美术教育活动。

关键词： 中西教育 创新 赏识 教学

一、从比较出发

中西方美术教育的不同主要体现在教育观念、教育制度、教育模式三个方面，具体分析如下：

（一）现代中西美术教育观念之异同

西方，艺术教育处于普通高校学科中的地位，应对艺术学科在普通学校教育中受到的挑战，以使艺术教育能够整合于教育的总体格局，目的在于培养学生的健康艺术理解力。而中国，一直以来，艺术教育的独立地位和特殊作用都没有得到应有的关注，这种情形直到20世纪才得以改变。

（二）现代中西美术教育制度之异同

中西艺术教育体制都经历了不断改革深化的过程，都追求艺术教育的普及，强调课程设置的人文价值理念，但行政管理体制和艺术教育资助体系，教育内容、方法及评估手段皆有不同。例如，中国的中学美术教育存在很多问题：1.学校领导并没有真正意识到美术教育对学生素质培养与人格养成的重要性，对艺术教育没有具体详细的规划与指导。……