地方高校普通话推广模式研究

尹琪++何露

摘 要： 地方高校学生普通话测试成绩必须达到相应等级。但目前方言区学生成绩偏低，主要原因是：学生语文水平下降，学习态度不端正，方言干扰大语音难点多；不了解测试要求等。因此，有必要对这些问题做针对性克服，并在此基础上建立推普机制。

关键词： 地方高校 普通话 推广模式

由于国家政策的要求及工作学习交际的需要，也为进一步促进我国语言文字工作的纵深发展，规范和纯洁祖国语言，普通话水平测试已在我国多数省区开展，特别是在师范类大专院校中早已广泛开展，且已成为关系学生能否顺利毕业的一个“硬件”。

根据国家语委湖南省语委文件精神，地方高等院校部分与口语密切相关专业大学生需要测试普通话，并逐渐推广到所有专业。湖南城市学院从2010届起，全校所有专业学生必须开展普通话培训测试工作，将普通话培训测试工作纳入学校工作计划，纳入教学计划和学分管理，达不到合格标准者应缓发毕业证书。由此可见，地方院校的普通话推广工作势在必行，大力推广普通话，提高学生普通话测试水平意义重大。

湘方言区的地方高校学生由于种种原因，成绩整体偏低，以地处湘方言区中心地带的湖南城市学院为例，由于其学生普通话水平具有相当的代表性和典型性，我们对2014届随机抽取的867名毕业生的测试成绩做了一个统计，除中文、外语、音乐专业之外，其他各专业合格率还是不令人满意的。……