浅析手机新媒体对大学生人际关系的影响

陈潇潇　蔡迎归

摘 要 随着手机技术的不断推广、应用和更新，手机媒体环境的影响力、辐射力日益显著，极大地改变了大学生的生活。本文通过实证调查研究，探讨了手机媒体对大学生人际关系的影响，对大学生合理使用手机媒介提出指导性建议，引导大学生构建和谐的人际交往关系。

关键词 手机媒体 大学生 人际关系

中图分类号：G645.5；G206 文献标识码：A

0引言

随着新媒体环境的影响力、辐射力日益显著，手机作为继报纸、广播、电视、网络之外的“第五媒体”，因其大屏化终端、网络化利用、智能化功能的不断发展提升，为生活中不可或缺的生活“伴侣”，影响着消费者的方方面面。大学生由于其课余时间较多、对新鲜事物的接受性较强等特点而成为运用手机媒体的主要群体，手机媒体给大学生的生活、学习带来了巨大变化，对大学生的人际关系交往方面也产生了重要影响。

1调查研究

为了了解大学生使用手机媒体的情况以及对其人际关系的影响，本文选取湖南文理学院在校学生作为调查研究对象，通过调查问卷、网络调查等方式开展了调查。结果表明通过微博、QQ、人人等社交平台感知世界、联系世界的大学生比较多，随时随地拿起手机刷新朋友圈、关注QQ动态已成为大学生的潜意识行为。但通过手机媒体，人们之间的情感联系究竟是亲密了还是疏远了？内心变得更孤独了还是更温暖了？针对这两项进行具体调查，27.2%的同学认为手机媒体让人们情感变得更加亲密，43.1%的同学认为变得更加疏远，还有43.1%的同学表示不太清楚。在影响内心的方面，40.2%的学生认为内心变得更加孤独，38.6%的表示不清楚，只有21.2%的同学认为自己内心更加温暖了。可见，尽管手机媒体中社交平台形式内容丰富，也难以代替面对面的情感交流。

2手机新媒体对大学生人际关系的影响

（1）建立人际关系的便捷性。通过手机新媒体提供的各种社交平台，打破了传统人际交往中时间、空间、年龄、职业等界限，交往手段不断拓展。在这个由屏幕、按键等组成的虚拟世界里，可能因为共同的爱好、一段文字或者是一张照片，人与人之间就能快速地建立起某种联系，费力程度十分低。

（2）有利于大学生交往的情感表达。来自五湖四海的大学生，由于各自的特性在现实人际交往中存在着隔阂和困惑，因此倾向于借助手机媒体进行虚拟交往。特别是在现实人际交往中缺乏自信的学生群体，能够在新环境下更开放、更有信心地去寻找自己愿意交流的对象。在整个交流过程中没有束缚和心理压力，可以畅所欲言，轻松自由地进行交流沟通，信息源分享和情感表达更加广泛和充分，从而提升了人际关系质量。同时，通过交流，他人的言论、观点能够得以迅速地传递，有益于提高大学生思维的活跃性和开放性。

（3）滋长了人际交往的信任危机。在手机媒体营造的虚拟环境下，双方身份可以是虚构的，人际交往是松散的，建立的关系并不牢靠，要联系起来很简单， 要断开联系也很容易，很难集中、专注地与人进行深入持久的情感培养与交流。于是双方在对彼此身份、信息的怀疑中缺少了人际关系的安全感，交往中充斥着不信任，导致了人际关系的恶化。

（4）降低人际交往能力和社会适应能力。在调查中，58.2%的大学生选择手机媒介聊天作为沟通的主要渠道，而32.7%的学生没有选择面对面交流。由此可见，短信、QQ、微信等新媒体技术已经逐步取代了传统的交流模式。越来越多的大学生不愿意在现实中与人交流，去正面获取信息，而寻求手机媒体的解救，导致在真正的现实生活中无法适应。这种不适应感会造成大学生自我认知的否定和困惑，加剧挫折情绪和孤立心理的形成，极大地影响现实生活中的人际交往能力。

（5）容易导致大学生情感交流冷漠。通过手机新媒体进行的人际交流，不能像面对面交流时感知彼此的喜怒哀乐，缺少推心置腹的心灵交流。键盘下敲出的文字，无法从中感知对方的真情实意，淡化了彼此间的真诚。看似联系密切，却让人的心理更加孤独，导致了人际交流情感的疏离和冷漠。

3手机媒体环境下改善大学生人际交往途径

学校方面应该积极倡导健康使用手机理念，加强对学生媒介素养的教育，发挥手机媒体优势，营造积极、健康的文化环境。如利用手机媒体搭建校园文化新平台，拓展校园文化新渠道，方便同学们各抒己见，积极沟通交流。教师、辅导员以博友、网友身份与同学交流，打破真实世界和虚拟世界的界限，缩短思想政治教育的时空距离，减少人际活动的心理防范， 让学生能够拥有更方便、 更乐意地倾诉的心理健康交流平台，让人际间交流更具亲和力。同时，鼓励学生参加各种社团、户外运动或各项校园文化活动，让同学们不要一味成迷于手机世界，树立良好的精神面貌。

另一方面，大学生个体要学会自立，积极参加学生组织的校园文化活动，开拓眼界，努力提高自己的社交能力，逐渐以人与人之间的直接人际交往代替依赖手机媒体进行的情感交流，养成手机媒体健康使用的好习惯。

4结语

大学生人际交往质量直接影响着他们的精神生活和成长成才。手机媒介在拓宽大学生交流渠道、情感表达的同时也造成了人际交往中的不信任和人际行为能力的缺失化。因此，作为高校学生工作管理者，我们应发挥手机媒体的优势，注重方式方法，正确地引导学生， 从而让手机媒体促进大学生和谐的人际交往关系。

基金项目：本文系湖南文理学院2016年度思想政治教育研究课题：“手机媒体对高校大学生精神生活的影响调查研究”研究成果。

参考文献

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[3] 李书民.手机媒体对大学生的影响[J].中国统计，2014（7）：56-57.