解读高中地理湘教版必修1“活动”栏目

陆林欣

摘要：解读高中地理湘教版必修1“活动”栏目设置，分析其设计特色，再发现蕴含其中的设计原则（符合课程标准的要求，是实现三维目标中过程与方法的路径，处处体现地理科学方法），且量化分析了“活动”设置的数量，辩证看待“活动”设置合理性。以期完善湘教版地理必修1乃至整个普通高中地理教科书编写的理论体系，旨在为中学地理教师在实施地理教学中提供理论依据。

关键词：高中地理；湘教版；必修1活动

在这个信息大爆炸的时代，我们现在的生活已然从政治到经济到科技再到思想观念等皆发生了变化，正是由于这些变化而产生的社会需求和科学技术进步促使新一轮的教育改革势在必行。课程改革是教育改革中的重要组成部分，教科书作为教师的教与学生的学之间的载体，是课程教学中的重要资源之

一，因此对教科书研究的重要性就不言而喻了。

地理新课程标准提出了课堂教学的三维目标，除让学生获得知识与技能外，更注重学生获取地理知识的过程与方法，同时把培养学生的情感态度价值观作为终极目标。在体现对学生“生活世界”的回归和科学素养的培养上，普通高中地理课程标准实验教科书精心设计了教材的呈现方式，并合理地安排了各种功能的辅助栏目，特别是设计了“活动”内容，成为高中新课程地理教学的一个新课题，尤其以湖南教育出版社（湘教版）出版的高中地理教科书体现最为明显。……