PLC虚拟仿真实训教学平台建设探索

李继芳, 许英杰, 鲍　平, 胡天林, 林　春

(厦门大学 航空航天学院, 福建 厦门　361005)



PLC虚拟仿真实训教学平台建设探索

李继芳, 许英杰, 鲍平, 胡天林, 林春

(厦门大学 航空航天学院, 福建 厦门361005)

基于VRML开发了PLC虚拟仿真实训平台。该平台采用B/S架构,客户端使用ActiveX完成3D虚拟现实场景的渲染,核心功能模块包括与仿真软件交互模块、原理图计算模块和原理动画模块,可供学生进行理论学习、原理图绘制及实物接线、程序编制、完成并提交实训报告。学生可不受时间和空间的限制地完成虚拟互动实训,完成PLC软硬件协同设计,实现完整的系统搭建以及逼真场景的仿真调试。

虚拟仿真平台； 实训教学； 协同设计；VRML；PLC

可编程控制器(PLC)因可靠性高、应用面广、功能强大、使用方便,在工业控制各个领域得到了广泛的应用,已经成为当代工业自动化三大支柱(PLC技术、机器人、CAD/CAM)之一[1]。PLC课程是一门集电气技术、计算机技术、控制技术等为一体的机电类专业课程,具有很强的实践性[2]。

传统的PLC实训教学是在实验室利用PLC及各种被控对象,完成程序编制和程序调试。被控对象可分全实物与仿真实物两种[3]。全实物被控对象通常是固定的,在使用过程中不易实现机械拆卸、电气接线过程[4],也很难在实验室配备较全面的工业控制对象[5-6]；仿真实物被控对象通过接口板与控制器相连,也存在成本高、机型单一、升级困难和软件开发难度大等缺点。无论使用哪一种被控对象构成实验教学系统,实验教学都仅仅根据实验的控制要求编程,缺少设备选型、电气设计等内容,没有软硬件协同设计的环节,使学生无法全面掌握一个控制系统的设计全过程。……