转型背景下独立学院学生工程实践能力提升路径研究

李福亮, 高双喜, 张丽媛

(1. 河北经贸大学 经济管理学院, 河北 石家庄　050091；2. 河北经贸大学 信息技术学院, 河北 石家庄　050061)



转型背景下独立学院学生工程实践能力提升路径研究

李福亮1, 高双喜2, 张丽媛1

(1. 河北经贸大学 经济管理学院, 河北 石家庄050091；2. 河北经贸大学 信息技术学院, 河北 石家庄050061)

对地方独立学院创新应用型人才培养的定位进行了深入研究,提出并实践了能力为本位的校企合作两级实现矩阵的课程体系和课程整合方法,构建了三段式校企合作模式,探索了通过校企协同提升学生工程实践能力的有效路径,以独立学院计算机科学与技术专业为例进行了具体实践。

独立学院； 高校转型； 校企合作

地方高校培养应用型人才,是近年来国家人才培养战略调整的重要举措,也是地方本科高校服务区域经济社会发展的有效手段和途径。从目前的实践来看,应用型人才培养已经成为地方本科院校改革的重点,地方应用型本科院校如何确定自己的边界和科学定位,是一个亟待研究与探索的现实问题[1]。我校经济管理学院作为河北省独立学院,是河北省地方本科院校的重要组成部分,一直致力于充分发挥母体大学优质教育教学资源和独立学院民办灵活机制的综合优势,积极探索培养应用型人才的创新模式和有效途径[2]。2014年我院承担了河北省高等教育改革与实践研究课题,项目围绕社会市场需求、结合办学层次和专业培养目标,探索和实践独立学院创新应用型人才工程实践能力提升的路径,取得了一定的成效。……