教会孩子处事的思维

罗召庆

教会孩子处事的思维

罗召庆

孩子刚上餐桌我就发现了他的异样，他的额头上有一条长长的伤痕。

我问他这伤痕是怎么回事，孩子说是下午放学的时候和班上的一位同学打架弄的。

妻子看到伤痕更是吃惊，旁边的岳母娘也因为担心凑了过来。孩子愤怒地说：“那个家伙老是蔑视我，今天和他打篮球，他居然又是这样，我忍无可忍就和他动手了。”

了解清楚事情的真相以后，岳母娘说：“还是不要和别人打架，这样很危险。”妻子说：“儿子，虽然打架不好，但是，是可忍孰不可忍，人善被人欺，那家伙总是蔑视你，是该打。”

妻子的语气里似乎对儿子的遭遇很是不平，那飞溅的唾沫星子分明是在告诉儿子：打得好，要打就要打赢对方。

儿子露出了得意的表情，此时的他分明就是一个从战场凯旋的战士，夹菜的力度也明显有了些许的夸张，更忘记了边上还有我的存在。

自从儿子上了高中，对高中生活已经开始适应，但是很明显，这种适应过程却也问题多多。随着青春期心智的成长，慢慢地，他开始冲动、叛逆，有时候还自以为是。我知道这次妻子的教育方式出了问题，很明显，儿子在面对同学蔑视的时候，直接选择了用暴力来解决问题，这种思考问题的方法肯定是不对的，其采取的行动也是欠妥的。为这件事，我决定和儿子沟通一下。我想借这件事来告诉他，当自己碰到生活中的问题时，思维维度和行动的合理程度如何做到“刚刚好”。

吃完饭，我和儿子进行了如下交流。……