淮北市高校羽毛球运动开展的现状与对策

杨继星

（淮北师范大学体育学院，安徽淮北235000）

淮北市高校羽毛球运动开展的现状与对策

杨继星

（淮北师范大学体育学院，安徽淮北235000）

羽毛球运动是一项高雅的、具有深厚文化底蕴并适应人们追求时尚、关注健康为目的的运动项目.近几年，羽毛球运动在淮北市高校得以蓬勃开展.文章运用问卷调查法、文献资料法等方法，对淮北市高校羽毛球运动发展现状从在校大学生对羽毛球运动的态度、羽毛球场地设施、师资队伍建设、教学开展等方面进行了调查，发现淮北市高校羽毛球运动发展存在场地不足，羽毛球专业教师较少，学校领导不够重视及没有有效的组织等问题.针对这些问题，提出应转变观念，重视羽毛球运动的开展、加大建设羽毛球场地的投入、加强羽毛球运动组织工作、营造良好的运动环境等措施和建议，以进一步推动羽毛球运动在淮北市高校健康发展.

淮北市；高校；羽毛球；现状；对策

1　前言

羽毛球运动是一项适应性广且高雅的运动，它具有简便、观赏、娱乐、强身等特点.由于其变化多，趣味性强、简便易学，也是广大大学生非常喜欢的体育项目之一.大学生参见体育活动不仅能增强体质，而且可以展现自我，改善人际关系，羽毛球以其独特的魅力吸引着愈来愈多的大学生参与其中.最近通过对淮北市高校的走访调查，大多数的大学生表示对羽毛球运动感兴趣或很感兴趣.为此，本文着重对淮北市高校羽毛球运动的开展现状及存在的问题进行相关的调查和探讨.

2　调查对象与方法

本文采用问卷调查法、文献资料法等方法，对淮北市高校在校学生发放问卷，共发放300份，淮北师范大学发放200份，淮北市职业技术学院发放100份，回收有效283份，其中男生180份，女生103份，有效问卷占94.3%.

3　淮北市高校羽毛球运动开展现状调查

3.1大学生对羽毛球运动的认识

3.1.1大学生对羽毛球运动表现出极大兴趣

对全市在校大学生关于“你是否喜欢羽毛球运动”的问卷调查见表1.

表1　对羽毛球运动喜爱程度的调查情况

由表1可以看出，有80%的学生喜欢羽毛球运动，极少数的学生对羽毛球不感兴趣.喜欢羽毛球的同学积极参加羽毛球专选课、选修课，自愿购买羽毛球装备.有些酷爱羽毛球的同学还在校外报名参加羽毛球的培训班，以此来提高球技.积极地与老师、同学和球友相互学习、沟通交流、切磋球技，充分享受羽毛球运动带来的乐趣.

3.1.2羽毛球运动在全市大学生中运动项目中占有重要的地位

关于“若条件满足你将下列哪项运动作为你的第一选择”的内容，调查结果见表2：

表2　大学生对体育项目的选择情况

从中可以看出羽毛球运动在大学生运动项目中占有重要的地位.通过参与羽毛球运动，不仅能陶冶情操，同时还能改善认得心理、生理机能，增强体质，对培养勇敢、顽强、克服困难等优秀品质有重要的作用.

3.1.3大学生参与羽毛球运动的动机多元化

其中“强身健体”的生理原因占首位，占总调查人数的76.56%，“陶冶情操、展现自我”等因素也占很大的比重，分别占调查总人数的70.40%和67.77%.也有相当的学生将羽毛球视为重要的社交活动，占调查总数的58.80%.由此可见，大学生对于羽毛球的评价是很高的.多数大学生参与羽毛球运动是为了强身健体，同时随着大健康和终身体育等观念的深入，以及羽毛球在健身和社交方面的功能，羽毛球将越来越受大学生的喜欢.从走访中还了解到，很多大学生将羽毛球视为一种时尚、高雅的运动项目，参与其中是一种时尚的行为，也体现着自己朝气蓬勃、积极向上的精神风貌.

3.1.4高校羽毛球运动发展前景乐观

关于“在高校开展羽毛球运动的前景如何”的调查中持“乐观态度”的占87%，可以看出羽毛球在高校的开展前景美好.究其原因，一方面是我国国家队的水平很高，在世界名列前茅，经常在各项国际重大赛事中取得优异的成绩，为国争光.一些大型赛事的成功推广，如：汤姆斯杯、尤伯杯、中国羽毛球公开赛等，客观上推动着羽毛球运动的快速发展，吸引着越来越多的人参与羽毛球运动.另一方面，羽毛球具有独特的魅力，其变幻多端、简便易学，对业余班爱好者的水平要求也不高.大学生也不例外，从主观愿望讲，没有人会拒绝时尚健康的运动.喜爱羽毛球的学生将其视为一种时尚，也视为生活中不可缺少的一部分.当然，也有一小部分的同学认为其前景不乐观，原因主要有场地设施的不足、器材不足、消费高等几个方面.

3.2淮北市高校羽毛球教学开展现状

3.2.1授课内容及方式

羽毛球专项课或选修课一般都以实践课为主，辅以少量的专项理论课.专项课的授课内容以基本技术与练习、比赛为主.由于绝大多数学生没有基础或是基础较差，专项课教学要从握拍、击球方法的最基本的技术动作开始.选修课的学生一般都有一定的基础，教学内容以改进技术，掌握一定的战术方法与教学比赛为主.而普修课的主动性比较大，可根据学生对羽毛球的掌握程度进行课程的安排.

3.2.2课时安排

据调查，淮北市高校的体育课授课时间选项课与选修课略有不同，选项课每学期一般为16—18周，约32—36学时，选修课9—14周，约18—28学时.但由于各方面的因素的影响，实际授课时间都少于预定课时.

3.2.3考核与评定

考核时把得分和技术评定组合，内容为正手发高远球，反手法网前小球和底线击高远球，得分多少以球落点的准确性次数为依据，技术评定主要看动作的规范性和协调性.

3.2.4场地设施

体育设施是体育运动开展的保障，是体育活动开展的基本条件.通过调查，目前淮北市拥有室内羽毛球场的高校并不多，总的来说需大于供，不能很好地满足当前学生的需求.多数室内羽毛球场都是与篮、排球场共用的，在一个体育馆内用不同的线画出不同项目的场地，并在不同的时间上课.如淮北师范大学这样的羽毛球场有五块，只有两块独立的室内羽毛球场；市技术学院有五块室内场地.这些球场大多是用于体育专业学生学习羽毛球使用的，其他院系的学生大多时候都是在室外学习羽毛球很少有机会使用室内的场地，只有在课余时有机会使用室内的场地，而这样的机会也不是很多.场地设施的不足，极大地制约了羽毛球运动在高校的发展.

3.2.5师资队伍建设

羽毛球项目的师资队伍是影响高校羽毛球运动开展的因素之一.走访调查表明，淮北市高校专业羽毛球教师很少，大多是其他专项的老师兼职羽毛球课程的教学,这些教师的职称和学历如下：助教40%，讲师60%，70%是硕士，30%是本科.这些教师表示参加过羽毛球项目的短期培训班，90%以上的教师表示未撰写过关于羽毛球运动和教学的科研论文.这是一批高学历的教师队伍，但教学经验相对较少，大部分未进行专业系统的羽毛球项目的训练，主要是通过自学或是参加短期培训班而后从事羽毛球教学的.他们在科研方面的经验较少，教学能力也有待于进一步提高.

3.3全市高校羽毛球组织与竞赛现状

3.3.1全市高校羽毛球组织现状

调查显示，全市所有高校都有学生自己组织的羽毛球协会，只是成立的时间不同，成立较早的是淮北师范大学，其次是淮北市职业技术学院，其它的院校则成立较晚.各高校的羽毛球协会面向全校招生，收取一定的会员费，标准在10—20元，主要是用于比赛和平时训练用球的费用.

3.3.2全市高校羽毛球竞赛现状

各高校羽毛球协会定期举行一些校内的羽毛球比赛.如淮北师范大学每年都有羽毛球协会举行的新生羽毛球比赛、欢送毕业生的比赛和各协会之间的比赛.其它高校比赛较少，这样的比赛为羽毛球爱好者提供了展现自己的平台，也给不同年级和不同专业的学生提供了一个良好的交流环境，有利于校园和谐氛围的建设.但是这些高校的羽毛球协会之间的交流很少，各高校的羽毛球协会只负责本校羽毛球运动的开展，与其它高校羽毛球协会的交流很少.若各高校羽毛球协会之间加强交流，定期举办羽毛球比赛，不仅能为爱好羽毛球的学生提供更大的平台，使其相互交流、增进友谊，更可以促进各高校整体之间的交流，进而也可以提高全市高校羽毛球运动的水平，

3.4影响大学生参与羽毛球运动的因素

3.4.1缺少场地

体育设施是体育运动开展的保障，也是体育活动开展的基本条件.淮北市高校目前的羽毛球场地设施较为缺乏，淮北师范大学在校生约1.5万人而正规的羽毛球场地只有7块，市职业技术学院在校生约5000人，只有5块正规的羽毛球场地.场地的数量和学生数量的矛盾十分突出，导致喜爱羽毛球运动的同学不能经常性地在正规场地参与羽毛球运动，选择在操场或宿舍前的空地打羽毛球.

3.4.2消费过高

普通的铝合金+碳纤维的球拍在150元,羽毛球每个3元.在走访调查中得知参加一次羽毛球活动平均损坏3—4个羽毛球，技术较差的可能更多.70%的羽毛球爱好者每周参与3次羽毛球活动，用于羽毛球的消费约在27—36元.淮北市在校大学生以农村学生为主，大部分学生家庭不富裕，消费水平不高.部分学生认为羽毛球的门槛过高，球拍较贵，而学校并没有羽毛球拍的租赁.

3.4.3缺乏组织

目前，全市各高校羽毛球协会的主要任务还是组织本校内部的羽毛球活动.羽毛球协会的负责人全部是在校的学生.协会中的学生大多没有羽毛球的练习基础，还有少数同学根本不喜欢羽毛球，只是通过参加羽毛球协会来锻炼和提高自己的组织能力，再加上场地和经费的原因，各高校羽毛球协会很难组织较多的羽毛球活动，导致一些爱好羽毛球但水平较低的学生就很少有机会参与其中.

3.4.4缺少专业教师指导

各高校专业的羽毛球教师很少，如淮北师范大学只有两个羽毛球专业教师，而淮北市职业技术学院则没有.再加之课堂的教授内容与学时数有限，学生很难全面掌握羽毛球的各项技术.

3.4.5其他原因

如对羽毛球的了解很少甚至不了解，没有经常参加体育运动的习惯，或对某项运动产生了兴趣很难再转移到羽毛球上.

4　推动淮北市高校羽毛球运动发展的对策

4.1认真转变观念

当前形势是学生对羽毛球热，学校冷，所以学校领导应该重视羽毛球运动开展与普及的重要意义.只有转变观念，重视羽毛球运动，相关的费用或设施才能及时的到位，组织措施才会有力，学生参与才会更加积极踊跃.同时也应该改变传统的竞技体育观念，认为羽毛球只有在正规的场地才能展现其魅力，应从健身的角度去衡量羽毛球运动的价值.

4.2加大建设羽毛球场地设施的投入

羽毛球场地设施的建设要进行合理的规划，既要符合本校的校情又能满足学生的需要.从学生锻炼的意义上讲，羽毛球运动不能仅仅局限在正规的室内场地上，还应该重视室外场地的建设，这样学生可以更加方便地参与羽毛球运动.再次考虑到全市高校大学生大部分来自农村这一现实，各高校应将羽毛球场地无偿向全校学生开放，并且应该有相应的球拍租赁制度.

4.3加强组织工作，创造良好的运动环境

各高校羽毛球协会可以通过专人来负责协会的工作，定期举行技术与裁判的工作及组织管理，使协会的发展更趋完善.对于羽毛球水平较高的高校，应该在群体中发挥体育生的特长，以此来促进羽毛球运动的发展.各高校羽毛球协会应多举行羽毛球比赛，通过观赏比赛能使同学领略到羽毛球运动的魅力，这样就能使更多的学生参与到羽毛球运动当中.同时比赛让更多的同学通过努力训练后有一个展现自己的平台，这样也可以使更多的同学参与到羽毛球运动中.各高校的羽毛球协会应该经常相互交流学习，以推动羽毛球运动在全市的进一步开展.

4.4改革完善教学内容，加强师资建设

羽毛球教学活动中更应注重羽毛球基本技术练习，如注重步法练习、高远球和平高球练习，让学生了解在不规范的场地如何开展健身活动，这将更符合学生今后随时随地的锻炼特点.遇到恶劣天气，教学计划应适当的调整.对于教师队伍的建设，可以通过举办各种短期的培训班来提高专业知识和技术技能，还可以通过加强相互学习交流，不断积累教学经验，培养一批多能的体育教师.同时体育院系在专业设置时应考虑到学生的实际需求，专业的设置应尽可能地满足学生的需要.面向学生，着眼未来，优化教师专业结构比例，以适应高校的发展.

5　结论

5.1目前淮北市高校羽毛球授课时间较少，班级人数过多，师资队伍不协调，教学内容和方法单一古板及场地的缺少，极大地影响着羽毛球运动的发展.

5.2目前淮北市各高校羽毛球组织的力量薄弱，各高校之间的交流也较少.

5.3各级领导应当转变观念，从健身锻炼的角度认识羽毛球运动的价值，重视

高校羽毛球运动的开展，改革与完善羽毛球教学内容，加强羽毛球师资队伍建设.

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G847

A

1673-260X（2016）03-0186-03

2015-12-09

淮北师范大学2015年教学研究项目