北京市房山区良乡第二小学:让学生在“体验教育”中成长

2016-09-10 07:22:44
北京教育·普教版 2016年10期
关键词:活动学校教育

“体验教育”是北京市房山区良乡第二小学的办学特色,为了使“在参与中体验,在体验中成长”的核心价值观深入人心,让学生体会“乐于参与、善于思考、勇于创新、健康成长”的育人目标,让“参与、体验、健康、成长”的校训成为学生奋斗的目标,学校通过生存体验、活动体验、岗位体验、情感体验四个方面践行“体验教育”。

生存体验。学会生存就必须使学生具有良好的生活习惯、心理素质和各种安全知识和技能,了解常见的安全隐患,掌握必备的安全常识和自我救护能力,激发学生珍惜生命、热爱生活的意识。学校的消防冬令营活动、交通安全伴我行、防震(防洪)消防演习、团体心理咨询、青春自护行动、拓展训练、胖墩儿健身行动、快乐生活学会绿色消费节等一系列生存体验活动,促进了学生身心和谐、全面、健康、地发展。

活动体验。通过情境创设、立足课堂和课外延伸,努力挖掘活动体驗的教育资源,开辟了良乡消防中队、良乡影剧院、良乡工商所、良乡敬老院等十大体验教育基地,定期开展体验教育活动。学生通过亲身体验,开阔了视野、丰富了生活,学到了书本上学不到的知识,在潜移默化中受到启迪,心灵得到了净化。

岗位体验。校内设置了少年先锋岗、校班两级自律委员会小干部岗、广播站小站长、光荣的升旗手、绿色小卫士等岗位,让学生在为集体工作和为他人服务的岗位实践中感受义务、学习服务、体验责任。校外开展了“一日售货员”“一日清洁员”“一日小厨师”“一日小交警”“今天我当家”等体验活动。……

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