美国“数据质量行动”：保证教育大数据的有效使用
2016-09-10 07:22:44
世界教育信息
2016年11期
美国非营利性组织“数据质量行动”（Data Quality Campaign）近期发表报告，指出虽然美国各州教育大数据保持发展，但单纯的数据收集并不足以帮助教师和研究人员有效使用数据信息，以及帮助学生取得实质性进步。
基于各州教育大数据发展情况，报告呼吁突出四个政策优先方向：明确学生发展目标，通过有效利用相关数据，监测学生发展情况，确保相关教学活动围绕发展目标开展；在数据使用及基于数据制定对策方面，给予教师和学校领导者自主权，提供培训机会及支持措施；准确说明采集学生数据的原因和用途，保证公开透明；在保护学生隐私的同时，为家长和教师提供获知学生信息的渠道。
（中国驻纽约总领事馆教育组李琦供稿）
登录APP查看全文
猜你喜欢
华人时刊(2022年13期)2022-10-27 08:55:52
当代陕西(2022年4期)2022-04-19 12:08:52
中国核电(2021年3期)2021-08-13 08:56:36
中国生殖健康(2019年2期)2019-08-23 08:12:08
福建基础教育研究(2019年9期)2019-05-28 01:34:27
华人时刊(2017年21期)2018-01-31 02:24:01
北方交通(2016年12期)2017-01-15 13:52:53
汽车观察(2016年3期)2016-02-28 13:16:26
汽车零部件(2014年9期)2014-09-18 09:19:14
