经典语句摘抄和感悟

文/付丽娟

经典语句摘抄和感悟

文/付丽娟

摘抄：爱玩是孩子的天性，而人的天性是不可违逆的……因势利导，激发了孩子的好奇心，让孩子们体验到了成功，找回了自尊，从而逐渐改掉身上的毛病。这样的教育才是如诗如画的教育。

感悟：在日常工作中，我们要因势利导，顺应孩子的天性，而不应摆出权威的样子，对孩子一味地批评呵斥。

摘抄：后进生就像一个个不起眼的“洋葱”，虽然外表粗糙，可是内里依然晶莹剔透，只要你小心翼翼地、一层层地将它剥开，总有一片让人流泪，让人心动。

善于捕捉一闪即逝的教育契机，是每个教育者必须修炼的功夫；善于剥开洋葱发现里面的晶莹，是每个教师必备的教育情怀。

感悟：将后进生巧妙地比喻成洋葱，意在启示我们每位老师要想方设法地走近每个孩子，找到触动他的那根心弦，发现后进生晶莹剔透的心灵。

摘抄：梁老师接着说：“孔子的思想核心就是‘仁’，我们看‘仁’字是由‘二人’组成。也就是说，一个人心中不应该只装着自己，还应该想到别人。推己及人，仁爱待人，这样的人才是贤人。所以说，人只有职业分工的不同，没有高低贵贱之分。无论贫穷还是富贵，只要有一颗高尚的心，那他就值得我们尊敬和学习。”

感悟：梁老师在引导讨论、讲故事后，结合课堂内容，有了这样的总结，总结得准确到位，正确地引导学生，这种功夫是需要不断学习修炼的。

摘抄：“赏识导致成功，抱怨导致失败。”对后进生也可以说“表扬导致转变，斥责导致失败”。班主任要摘掉“有色眼镜”，热忱地、认真地去发现、挖掘、寻觅后进生身上的优点、长处和进步，哪怕只有一点，看见优点就表扬，发现长处就扶持，有了进步就鼓励。

感悟：孩子犯错误是正常现象，何必要大发雷霆、火冒三丈呢？班主任要改变心态，乐观地去做事，相信每个学生都是好孩子。

摘抄：在班主任工作实践中要善于变单向灌输为双向交流，变围追堵截为巧妙疏导，变一曝十寒为细水长流，变简单粗暴为精雕细刻，变急风暴雨为和风细雨，变操之过急为循序渐进，变耳提面命为拨动心弦，变生硬呆板为循循善诱，以言外之意、弦外之音代替逆耳的训斥。

任何时候，都不能伤害青少年的自尊心。这是一条底线，也是工作原则的一条红线。切记！切记！

感悟：孩子的自尊心是最宝贵，也是最敏感的。班主任一定要细心呵护它，要尊重孩子，要善于倾听、循循善诱、巧妙疏导，与学生“交心”，进行“心与心的沟通”，循序渐进，不抛弃、不放弃！

（作者单位：河南省鹤壁山城区第九小学）