春的表演

2016-09-18 12:25乔叶
中学生阅读·初中·读写 2016年7期
关键词:白衬衣工夫盼望着

乔叶

每到春天,模式化的读书节就会纷纷登场。受朋友们所托,我总要赶几场去应酬一下。或者当个嘉宾。胡乱聊几句读书;或者厚着脸皮,做个专场讲座。相比之下,我更愿意坐在台下,听听朗诵。只要朗诵者不是“高、平、空”的播音腔,我便很擅长为他们拍拍巴掌。

最近的一次读书活动。让我非但无法鼓掌,简直是看得惊心动魄。

其实我算是见识了一种新花样。就是要孩子们配合朗诵者表演。孩子們都是十岁左右的样子。女孩子穿白衬衣、蓝短裙,男孩子着白衬衣、蓝长裤,一律清新可爱。朗诵者是个老师模样的二十多岁女子,白衬衣,背带裙,麻花辫。这清新可爱因为放大了一号。便有些不自然的味道。

她朗诵的是朱自清的散文:《春》。

“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”

孩子们原来是伏在地上的。这时候就慢慢弓起了腰,抬起了脸,作盼望之态。

“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。”

有两个孩子手搭凉棚,作望穿秋水状。另有两个孩子揉揉眼睛,打个哈欠,然后突然杏眼圆睁,精神起来。

“山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。”

小胳膊摇摇摆摆,做出水波荡漾的样子。小手擎着自己的小脸——这就是小太阳的意思吧。

“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。”

这要表演出来。难度可是够大的。“嫩嫩的,绿绿的”,这感觉只能是感觉啊。只见孩子们左晃右晃,两颊的肌肉冻结在某个角度。他们试图努力传达出的,应该是欢快天真的神情吧。朗诵者摸一下这个的脑袋,摸一下那个的脑袋。孩子们随着她的抚摸此起彼伏地接受着“恩泽”。

“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。”

仁慈的动词!这让可怜的孩子们终于有了表演的“抓手”。嗯,“抓手”这个词,好像也是时下流行的吧。

“刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。”

“工夫”和“希望”,这两个词的外化难度也是极高的,估计设计者也没什么好办法,就只好让孩子们直接去念。于是孩子们大声重复念了三遍。一遍比一遍高亢,一遍比一遍激昂。我听得鸡皮疙瘩遍布全身。

好在快结束了。

“春天像健壮的青年。有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。”

这是最后一句。闭着眼睛我都能推测到,朗诵者在中间,孩子们围着她,他们左腿蹬,右腿弓,一步一步朝前走——像20世纪五六十年代画报上的规定动作一样,走到舞台的前面,定格,等待掌声。

我当然鼓了掌,可是泪水都快落下来了。

这表演,真的是“表演”,也真的很让我难过。成人们,装也就装了;可是孩子们,他们假装笑、微笑、大笑,假装活泼可爱,假装热情奔放,这真的很吓人,很吓人。

看着他们表演,我在下面,作为成人,有负罪感。

上前去。上前去。这样的表演,还怎么上前去呢?

好在,这些孩子终会长大,长成我这样的成人。想到这里,我稍微觉出一种无耻的释然。

(选自《文汇报》2016年4月1日,有改动)

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