王洛
“妈妈,妈妈,你们幼儿园又上报纸了!”看着女儿手中高高举起的《泰州日报》,我充满自豪地会心一笑,思绪也将我拉回了二十几年前。
我的儿时是在充满欢声笑语的浦幼度过的,那时叫“城北幼儿园”,坐落在东大街的胡同里,一个类似于四合院的建筑物。几间教室里,天真无邪的孩子们每天坐在自带的小凳子上跟着老师呀呀学语。春、夏、秋、冬,院里的每一个角落都洒下了我们游戏时的欢声笑语,老师温暖的怀抱和美丽的笑容也深深地刻在了我的记忆里。做老师真好呀,我长大了也要做老师,年幼的我在心中默默许下心愿。缘分使然,十几年以后,我已经长大,带着儿时的梦想,回到了这个让我魂牵梦绕的地方。
陶行知先生说:“真教育是心心相印的活动,惟独从心里发出来,才能打到心灵的深处。”作为老师的我也始终认为,有一颗爱孩子的心是最基础的。在生活中,在老师和朋友的定位上,我更偏向于做孩子们的好朋友,帮助他们寓行为习惯培养于生活和活动之中。在组织活动的过程中,运用幼儿感兴趣的故事、儿歌、游戏,再加上示范、引导、讨论等各种形式,使幼儿了解应当怎么做,并明白为什么要这样做。
根据自己不断地摸索与实践,我还会抓住“良机”对他们进行“感情投资”,力争让每一位孩子在感情上认为我是他们的同伴,而不是老师,不论在言语、动作、表情上、一日活动中,我都让自己尽量“儿童化”以拉近和孩子之间的距离。只有蹲下来,才能看到孩子们的世界,时刻关注他们,尊重他们,发现他们的闪光点,让他们在其乐融融的环境中快乐生活。……