中职计算机教学中情感因素的养成

薛堂

摘 要： 中职教育是职业教育的重要组成部分，以培养学生的职业能力为主要教学目标。随着我国社会进入信息化社会，计算机在人们的生活和学习中已经成为不可缺少的部分，因此，很多中职学校都开设了计算机课程。中职计算机教学不仅仅是简单的知识传递，教师在教学过程中应该注重心灵的交流，对学生情感因素养成给予更高的重视，从而有效增强教学效果，实现教学目标中的情感目标。

关键词： 中职 计算机教学 情感因素

当今社会已经离不开计算机，因此中职教育过程中计算机已经成为一门非常热门的专业，中职计算机教学过程中，教师不仅要把计算机的基础理论知识传授给学生，还要让学生熟悉掌握计算机的基本技能。心理学家指出，人们的认知过程和情感是紧紧联系在一起的，在教学过程中注重学生情感因素的养成，提高学生的认知能力，从而让学生更好地掌握各种知识和技能。

1.情感因素在计算机教学中的作用

随着新课标的不断改革，中职计算机教学不断改革，为了实现素质教育目标，在中职计算机教学过程中，教师应该重视学生的情感因素。在教学过程中学生的情感因素主要包括是否对学习的知识有所兴趣、学习态度是否端正、学习积极性是否高涨等。从大量实际教学可以看出，教学过程中学习效果受学生智力因素的影响比较小，更多的受到情感因素的影响。实际学习过程中，学生只有对学习知识充满求知的欲望、端正学生的学习态度及提高学习积极性，才能取得更好的教学效果。……