浅谈小学生的德育教育

石达妮

摘 要： 随着社会发展、科技进步，小学生的思想不断受到外界各方面的冲击，相当一部分学生行为涣散， 不思进取，无心学习，辨别是非能力下降，出现盲目拜金、追星、攀比、沾染生活恶习等现象。因此加强学生德育教育迫在眉睫，这是时代的要求，也是教育的重中之重。如何对学生进行德育教育呢？作者从爱的教育、严的约束、契机把握、家校合作等方面入手，浅谈自己的看法。

关键词： 小学生 德育教育 道德品质

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。未成年人思想道德建设关系中华民族的整体素质，关系国家前途和民族命运。孔子曰：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲人仁。行有馀力，则以学文。”[1]教育家赫尔巴特如是说：“教育的唯一工作和全部工作可总结在这一概念之中——道德。”由此可见德育的重要性。然而，科技迅猛发展的当今时代，电子产品日新月异，学生思想不断受到各种新鲜事物的冲击和干扰，相当一部分学生行为涣散，不思进取，更无心学习，诸如盲目拜金、狂热追星、随波逐流、注重穿着、沉迷网络、沾染生活恶习、打架斗殴等现象比比皆是。因此，加强学生德育教育已迫在眉睫，既是现状所逼，又是时代要求。叶圣陶先生说：“教育就是习惯的养成，教学就是养成学生求知的习惯，德育就是养成学生求善，使学生的求善倾向不断定型化，形成特有的道德品质。”德育是整个教育的灵魂，是学校教育工作中不可分割的重要组成部分[2]。……