美国的教育真的比中国差吗

□方　帆

美国的教育真的比中国差吗

□方帆

▲万玮摄

长期以来，国人都存在一个错误的观念：中国的基础教育比美国的要好。许多比较中美教育的文章都提到，美国的学生到了初中才开始学算术四则运算，小学上数学课连课本都没有。每逢重大的学术比赛，比如国际奥数比赛，拿奖牌最多的永远都是中国学生。最近的PISA（Pro⁃gramme for International Student Assessment，即国际学生评估项目）测试结果显示，上海的学生每次都能得到比美国学生更高的分数。而且，美国一些政客为了争取更多的政府拨款促进教育改革，也不时地发出一些“美国基础教育差”之类的言辞，而这些更是加深了人们“美国中小学教育不如中国”的错误认知。

但是，一些聪明的中国学者马上就发现问题了：如果美国的基础教育真的那么差，为什么美国能够拥有世界一流的大学和科研创新能力呢？对于这个疑问，中国学者的解释通常是，美国的基础教育是素质教育，虽然不强调学生必须掌握多少知识和解题能力，但教师一直在培养学生的创造力和素质，而不是如中国教师那样拼命教学生如何应付考试。因此，美国学生的素质和创造力得到了提升，等他们到了大学，自然表现得比只会应付考试的中国学生厉害。

这个错误的解释在政策层面上造成的影响，是让素质教育被写进了官方文件，很多中国的中小学为了学习传说中的美国素质教育，轻视学生知识技能，把学生的注意力集中在各种兴趣特长的培养上。……