让养成教育成为德育的根基

雷福霞

摘 要： 一个人的行为习惯，就是其品德、人格的体现；国民的行为习惯，即是国家道德水准的体现（故有“德行”之说）。养成教育是德育的根基，实施养成教育应当无为而无所不为，应当使儿童的天性得到健康生长，应当润物无声，如此，养成教育才能够事半功倍。

关键词： 养成教育 德育 根基 理念 方法

一、养成教育是德育的根基

1.养成教育历来为古人所重视

中国教育的鼻祖孔子对个人从小养成习惯的重要性作的解释是：“少成若天性，习惯成自然。”习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变个人命运的巨大能量。古希腊哲人曾指出：“德是表现在行为上的习惯。”“德只能在习性或制约中寻求。”古罗马哲人曾说：“在任何事情上，习惯总是极其有效的主人。”从小养成良好习惯、优良素质，犹如天性一样坚不可摧。

2.现代教育专家们对养成教育的论述

我国著名教育家叶圣陶先生说过，什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。著名教育专家、中国教育学会副会长陶西平说，养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。著名教育专家、北京普通教育研究所副所长关鸿羽说，养成教育是管一辈子的教育，是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育紧密相关。著名教育专家、中国青少年研究中心原学研室主任程鸿勋同样强调养成教育的重要性，他说，智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。……