小组活动在初中音乐课堂中的应用

严妍

摘 要： 音乐课堂能有效提高学生内在涵养，有助于学生感悟生活、热爱生活，缓解学习带来的压力。音乐知识学习能让学生理解音乐表达的内在思想，通过与音乐产生情感上的共鸣，帮助学生融入音乐情境，提升乐感。初中音乐课堂中小组活动是一种主要的教学方式。本文主要通过对初中音乐课堂现状及存在的问题进行分析，探讨小组活动在初中音乐课堂中的应用策略，旨在为新课改要求下我国初中音乐课堂教学提供参考。

关键词： 小组活动 初中音乐 应用策略

音乐学习不仅是乐理的学习，更是情感的交流与艺术的熏陶，中学期间开设音乐课，能够帮助学生提高心理素质，健全人格。新课改要求下，小组活动作为一种新的学习方式，能够有效推进学生和学生之间的沟通。让学生在知识学习过程中学会与人交流、与人合作，保证教师的教学任务和教学任务顺利完成。所以教师必须抓住音乐教学重点，创造良好的学习气氛，高效学习教学重点，激发学生参与音乐课程的积极性。教师要科学分析现在初中音乐教学中存在的问题，进行长期的创新教学实践，实现初中音乐教学高效课堂。

一、初中音乐教学现状

初中生一般开始接触音乐课程时有很浓的兴趣。但是很多初中音乐教师在音乐教学过程中不能发现学生这个特点，忽视新课程改革要求，依然用传统刻板教学方式。例如，用录音机播放几首歌曲，然后进行简单描述，草草结束一节课。……