学校教师管理工作探析

石天胜

摘 要：校长对教师的真挚的爱是顺利开展学校工作，管理好每一位教师的重要前提。爱教师，就是要给教师搭建展示的平台；要给教师创造学习的机会；要对教师一视同仁；要学会赏识教师，从而形成一个有凝聚力和向心力的教师团队，以促进学校的良好发展。

关键词：学校管理；教师管理；校长；团队建设

中图分类号：G627 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）23-0099-01

校长对教师的真挚的爱是顺利开展学校工作，管理好每一位教师的重要前提。爱教师，不仅是对教师生活上、情感上的关心，更重要的是在工作中从思想和业务上帮助教师提高个人素质，让他们适应角色，有自信心，赢得学生和家长的信赖和尊敬，从而提升办学质量，推行素质教育。爱教师愈深，教师对学生的教育效果就愈好。因此，作为农村小学校长，要从教师的心理素质出发，从多方面、一点一滴做起，用自己真挚、博大的爱，去激发教师成长。如果对教师进行教育和管理时缺乏爱心，必然是方法简单粗暴，批评多，耐心说服少；责怪多，关心体贴少。这会使教师处于一个缺少爱心的环境，不会去关心和爱护他人，也不容易得到他人的关心和爱护，势必影响学校的发展。所以，爱是做好教师管理工作的关键。

一、爱教师要给教师搭建展示的平台

每位教师都想得到他人的认可和尊敬，不论是老教师还是新教师都有表现的欲望，只不过有的外露，有的含蓄。心理学告诉我们，良好的心境使人的认识活动和意志活动容易被调动起来。……