如何培养农村小学生的数学自主学习能力

张冬明

摘 要： 随着中国的快速发展，教育问题逐渐受到社会的关注，尤其是农村教育，农村孩子的学习积极性低，相较城市，学习条件落后，因此培养学生的自主学习能力显得极其重要。本文着重探讨如何培养农村小学生的自主学习能力。

关键词： 农村小学生 数学学习 自主学习能力

古人云：“百学须先立志。”学习是教师引领学生对问题进行不断探索、不断发现的过程，学生通过自主思考解决问题，锻炼了开拓思维和独立学习的能力。数学是一门具有很强逻辑思维性的学科，若熟练地掌握就有利于学生以后的发展。这就要求教师在课堂讲解时，不能只对书本知识进行讲述，还要让学生深入理解，自行探究数学的奥妙，加强实践练习。

一、根据现状，加强对学生的心理辅导

对于农村孩子来说，父母外出打工，跟随其他亲人生活，不能得到良好的家庭教育，对学习的积极性不高，容易产生厌学情绪。教师不能只在乎学生的学分成绩，还应该注重观察学生的心理状况。学习障碍是抑制和阻碍学生学习活动的一种行为或思想。农村孩子具有几种典型的心理障碍。首先是依赖心理。农村学生普遍存在缺乏学习主动性的现象。学生喜欢在教师详细讲述完重点、难点和关键点之后，对所讲内容照搬，机械模仿，自己不会对问题进行判断和分析。其次是急躁心理。主要问题表现在还没弄清楚题意，不认真审题便开始答题。若长期如此，学生不仅不能学会自主学习，反而会逐渐失去学习的动力和兴趣。……