浅谈培养小学生的数学审题能力

孙华峰

摘 要： 审题是对题目进行分析、综合、寻求解题思路和方法的过程，细致审题是正确解题的关键。审题能力的培养不是一朝一夕就能见效的，必须贯穿整个数学教学的始终，教师在教学中要有计划有意识地培养学生的审题能力。

关键词： 审题能力 审题习惯 审题方法

1.问题的提出

在数学课堂上完成练习的时候，大多数学生都能较好地掌握教学的各知识点，也能将作业不错，但在课后让学生自己独立完成的作业或考试中，往往不尽如人意。考卷发下来以后，学生后悔地说：“我都会做，怎么就做错了？”“这么简单的题，怎么就做错了？”对这种情况，家长、学生和部分老师常常归结为不马虎。深入分析，在不认真的背后暴露的是学生审题能力的薄弱。而审题能力直接影响学生的解题能力，也直接影响学生的考试成绩。对于此种情况，教师应该反思，是什么原因造成这样的状况？有学生的因素，当然也与教师的教学是分不开的，如何培养学生的审题能力呢？

2.分析学生审题能力薄弱的原因

2.1对学生审题习惯培养不够重视。

2.1.1从教学过程看。

教师总担心完不成教学任务，急匆匆地把备课时准备的内容讲完，教师把课堂教学看成完成教学任务，而不是考虑学生应该学会什么？学生学会多少？教师这样的做法，只是注重对知识的教与学，忽视对学生习惯的培养；从学生终身发展的角度，要重视学生这一习惯的培养。

2.1.2教师教学中忽略以学生为主体。……